第37章 年代福宝文里的炮灰十三
作者:狗不腻吃包子
1972年的夏天,空气里弥漫着泥土和青草的气息,也带着一种无形的焦灼。
不能再这样按部就班了。
十年,听起来很长,但对于要赶上那趟注定改变无数人命运的列车来说,每一天都显得紧迫。
“0233,”
她在脑海里呼唤,“调出我的身体数据和当前世界基础教育知识体系。”
【宿主:姜芜(当前身体)】
【年龄:12岁(虚岁)】
【身体状况:长期营养不良改善中,体质偏弱】
【掌握知识:本世界小学二年级课程(伪装水平),实际掌握程度远超。】
【系统建议:可持续兑换‘初级营养液’(微量改善体质,需积分5/份)或‘精力药剂(弱效)’(临时提升专注力,需积分3/份)。
知识类灌输服务价格高昂,不建议兑换。】
营养液?精力药剂?姜芜瞥了一眼那可怜的积分余额,果断放弃。
靠山山倒,还是得靠自己。
跳级,必须跳级。
但怎么跳?直接去找刘老师说自己全会了?
那不符合她“努力但平庸”的人设,也太扎眼。
她需要一个契机,一个看起来“合情合理”的契机。
这个机会出现在夏末的数学课上。
刘老师在黑板上出了一道稍微复杂的应用题,涉及到三年级才会教的乘除法混合运算。
孩子们面面相觑,连平时几个成绩好的也挠头。
姜芜低着头,在草稿纸上写下正确的解题步骤,字迹工整,逻辑清晰。
然后,她像是遇到了难题,眉头紧锁,犹豫着举起手。
“姜芜,你有什么问题?”刘老师问。
“刘老师,”姜芜站起来,声音不大,带着点不确定,“我……我试着解了一下,但不知道对不对……步骤是这样的吗?”
她把自己的草稿纸递过去。
刘老师接过一看,先是惊讶,随即露出赞许的神色:
“步骤完全正确!思路很清晰!姜芜,你这是……自己琢磨出来的?”
姜芜腼腆地低下头:
“我……我看了我哥……家梁哥以前的旧课本,瞎琢磨的……”
她故意含糊其辞,把原因推到早已辍学在家的姜家梁身上。
反正姜家梁也不会记得自己有没有丢过旧课本。
刘老师看着姜芜,眼神复杂。
这孩子平时不声不响,成绩中游,没想到私下里这么用功,还能自学高年级的内容?
“很好!非常好!”
刘老师当着全班的面表扬了她,“大家都要向姜芜同学学习,要有钻劲儿!”
教室里响起稀稀拉拉的掌声。
姜福宝撇了撇嘴,低头玩自己的新头绳。
这次“意外”表现,像一颗石子投入平静的湖面,引起了小小的涟漪。
刘老师开始留意这个坐在角落的安静女孩。
他偶尔会拿一些超出当前教学进度的题目“考验”她,姜芜总是能“磕磕绊绊”
但最终给出正确答案,或者提出一些“稚嫩”但角度刁钻的问题。
时机成熟了。
一天放学后,姜芜磨磨蹭蹭留在最后,等同学们都走了,她才走到刘老师办公桌前。
“刘老师,”
她声音细细的,带着紧张,“我……我想问问,我能不能……试试跳级?”
刘老师扶了扶眼镜,看着眼前这个瘦小的女孩:
“跳级?你想跳到几年级?”
“四年级……行吗?”姜芜试探着问。
直接从二年级跳到四年级,跨度不算太夸张,又能节省两年时间。
刘老师沉吟片刻。
他教了这么多年书,不是没见过聪明的孩子,但像姜芜这样沉得住气、懂得藏拙又肯下功夫的,少见。
他想起这孩子的家庭情况,心里也明白,早点读完小学,对她或许是件好事。
“这样吧,”刘老师做出决定,“我这里有几张三年级期末和四年级开学的试卷,你拿回去做做看。
如果能达到优秀,我就去跟你家里和学校说。”
“谢谢刘老师!”姜芜眼睛亮了,郑重地接过那叠散发着油墨味的试卷。
接下来的几天,姜芜白天照常上课干活,晚上则躲在被窝里,就着窗外微弱的月光或偷偷点燃的一小截蜡烛头,“认真”地完成那些试卷。
她控制着答题速度和准确率,确保能达到“优秀”,又不会显得太过逆天。
当她将字迹工整、几乎全对的试卷交给刘老师时,刘老师看着她的眼神充满了惊叹和欣慰。
“好!好孩子!”刘老师拍板,“这事包在我身上!”
刘老师亲自去了姜家。他对着姜老根和李秀花,把姜芜夸成了一朵花,什么“读书的好苗子”、“沉静有慧根”、“将来可能有出息”,又说跳级能省下两年的学费书本费,早点毕业也能早点帮衬家里。
姜老根被刘老师一句“有出息”和“省学费”说得动了心。
李秀花虽然嘟囔着“丫头片子读那么多书有啥用”,但看在能省钱的份上,也没强烈反对。
于是,在这个秋天,姜芜的名字出现在了四年级的班级名单上。
她抱着新发的、带着墨香的课本,坐进了有一半陌生面孔的教室。
依旧是最角落的位置。
跳级成功,只是第一步。
姜芜知道,她需要更高效地学习,也需要继续维持生活上的“平衡”。
她不能表现出太多异常,尤其是在姜家。
她依旧每天早起干活,放学后捡柴挖野菜,上交她的“收获”。
她甚至“无意中”让李秀花发现,她跳级后,学校因为她的“优秀”减免了部分学杂费。
这让李秀花对她的脸色又好了一分。
时间在紧张的学習和琐碎的家务中飞快流逝。
姜芜像一块海绵,疯狂吸收着知识。
她利用一切碎片时间,走路时默背课文,烧火时在柴灰上练字,甚至偷偷用树枝在地上演算数学题。
林月那里成了她的“加油站”和“信息港”。
林月惊讶于姜芜的进步速度,更加用心地指导她,给她找来初中甚至高中的旧课本和参考资料,跟她讲城里的生活和外面的世界。
从林月那里,姜芜隐约感觉到山雨欲来的气息,一些禁锢似乎在松动。
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