第85章 打击

作者:入夜方见灯
  【其实乐观和悲观也各有优劣,不一定所有的乐观都是好的,也不一定所有的悲观都是坏的。】

  【这和吕老师说得差不多,内耗的确是有积极的意义,只不过就要看那个度,内耗过多就不好,些许内耗行为是正常的。】

  【抑郁症患者路过,不过我不严重,的确是苏老师说的这样,一直都在尝试自救,也就是内耗的过程,若是连内耗都觉得没意义了,或许就真的完了...】

  【前面的兄弟,冒昧问一句,你听过一句话吗?既然你连死都不怕,那么这个世界上还有什么好怕的呢?我们都要坚强!】

  【其实我感觉这句话说反了,活着可比死要面对的东西多多了,一死了之反而什么都不用想了,很多时候活下去是真的需要勇气的。】

  ......

  教室中,苏晨将话题拉了回来。

  “好了,扯远了,咱们回到正题。”

  “之前我们说到,即便一件事情你已经开始做了,也很难坚持到底。”

  “在生活中,我们见到的半途而废的例子,可以说是数不胜数。”

  “而且每个人都有过半途而废的经历。”

  “当然,半途而废也可以分为两种。”

  “一种是发现自己的坚持是错误的,然后主动选择放弃,这种主动放弃也需要很大的勇气。”

  “当然,这种放弃不会后悔,也不会有内耗,所以我们今天不谈这个。”

  “另外一种,就是我们常说的,坚持不下去,导致的被动放弃。”

  “不管是因为外界的诱惑而放弃,还是因为遇到的挫折而坚持不下去,从而放弃,都是被动的。”

  “所以我们经常会听到别人说,坚持好难。”

  “那么,同学们你们有没有想过,坚持为什么这么难?可以互相讨论。”

  话音落下,教室中立马响起了七嘴八舌的讨论声。

  片刻后,相继有学生给出答案。

  有说是因为抵抗外界诱惑的能力太差了,有说是偷懒是一种本能,也有说是面对的困难太大,不得已坚持不下去。

  对于这些答案,苏晨均不置可否,没有给出回答。

  见讨论得差不多了,苏晨摆摆手,教室中立马恢复了安静。

  “刚刚有同学得出了答案,而且还有好几个不同的答案。”

  “其实,你们说的都没有错,确实有那么一部分原因在里面。”

  “但是,你们也都没有说全面。”

  “之所以难以坚持,人类本能的惰性是一方面,外界的诱惑,以及困难的阻挠,也是一方面。”

  “因为大家都本能的想着轻松一点,能多休息一下就多休息一下。”

  “相对于自己长久的计划来说,显然休息一会儿的问题并不大。”

  “但是我前面也说了,一旦你开了这个口子,那么其实距离失败也就已经不远了。”

  “不过 ,之所以难以坚持下去,容易被外界诱惑等,其实都有一个原因。”

  “有人说,是因为他的意志不坚定,所以坚持不下去。”

  “是,不可否认,确实是有这方面的原因。”

  “但意志坚定的人毕竟是少数,甚至可以说是极少数。”

  “如果按照这个说法,难道剩下的人就不配做长远的计划了吗?”

  “显然不是这样。”

  “之所以难以对长远的计划坚持到底,是因为你们的目标过于长远了,同学们!”

  “远到,你压根就看不见你的目标。”

  “打个比方,如果你现在的目标是将来考入国防七子之一,那么你应该给自己制定和你能看到的目标是什么?”

  “是直接要求自己马上达到那个分数线吗?”

  “那可能吗?同学们?!”

  “你们觉得,可能吗?”

  “且不说你们现在还是在初中阶段,总分数不一样。”

  “就算拿现在初中的分数来算,你们现在能考多少分?”

  苏晨这话,问得可谓是相当扎心,教室中的学生们一个个低着头不说话。

  “假设你的目标学校,录取分数线是600分,你们距离有多远?”

  “我不说是完全看不到希望吧,那也是遥不可及。”

  ......

  直播间里,有观众不乐意了。

  【不是,苏老师你怎么这样?!这对学生们的积极性打击太严重了吧?!激将法也不是这么用的啊!】

  【这哪是什么激将法啊?这就是纯纯的在扎心啊!就不怕学生们看不到希望,直接开摆吗?】

  【之前不是还说,不要给自己正在做的事情泼冷水吗?怎么这会儿你自己给学生们泼上了?】

  【我觉得说得有点过了,这太打击人了,你都说遥不可及了,那我还努力干啥?直接开摆就完事了呗!】

  【明明是你之前在劝学的时候给学生们定下的目标,你现在又说遥不可及,你逗这些学生们玩呢?!】

  【你们急啥啊,苏晨还没说完呢,这不是说他们的目标定错了吗?】

  【不管怎么说,这话都太打击人了,伤人自信也伤自尊,不应该是老师对学生说的。】

  ......

  苏晨自然是看不到弹幕的,仍然在继续“打击”学生。

  “你们一上来就给自己设置那么远大的目标,心中难道不会觉得无力吗?”

  “我相信,在我刚上劝学那节班会课的时候,应该有不少人给自己定下了去国防七子的目标。”

  “时至今日,几周的时间过去,你们那些些默默在心中给自己定下目标的,现在还有多少在执行?”

  这话问出口,教室中又有一部分人低下了头,显然是让苏晨说中了。

  看着教室中学生们的反应,苏晨叹了口气,语重心长地开口:

  “同学们!不是我不让你们给自己定下太过远大的目标。”

  “我说这话,也不是在打击你们的自信。”

  “而是想要告诉你们,该如何正确的给自己设置目标。”

  “不会让你们因为和自己目标的距离遥不可及,而生出一种无力感。”

  “然后又因为自己行动力不足,坚持不下去,而内耗折磨自己。”

  “到最后不得已之下,放弃自己的目标。”

  ......
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