第62章 自由是什么？
作者:入夜方见灯
听着吕东明讲的内容，许多观众都表示赞同。
【这是在说自由吗？怎么说着说着说到劝学上了？】
【说得没问题啊！不学习，以后哪来的自由？工作都难找，还谈什么自由？】
【吕老师说得有道理，自由是相对的，同样的境况，我的选择比你多，那么我就比你自由。】
【没毛病，现在天天玩，看似是自由，实则是各自的选择不同罢了。】
【说得有点绝对了，未来大概率是吕老师说的那样，但也有小概率是成绩差的比成绩好的选择更多。】
【哪有什么绝对的自由？所谓的自由都是在一定的限制内做选择，只不过看选项的多少而已。】
......
另一边，王军讲的内容和吕东明那边有些相似，只是在方向的选择上，截然相反。
“同学们，我们今天要讲讲，什么是‘自由’！”
“你们是否认为，自由就是无拘无束，想到啥就做啥？”
“比如现在经常有人说的，来一场说走就走的旅行，或者在视频中看到那些选择摩旅、亦或是徒步旅行某些地区的人...”
“你们觉得，他们那样子就叫做自由吗？”
讲台下，相当多的学生下意识点头。
都可以来一场说走就走的旅行了，或者独自去那些地方旅游，做自己想做的事，还不叫自由吗？
甚至在许多学生看来，不用跑那么远去旅行——只要能脱离父母的视线，就算是自由了......
看着大部分学生点头认可，王军轻笑一声。
“他们在某种程度上来说，的确是自由的，但是在某种意义上来说，他们又是不自由的。”
“你们只看到了表象，而没有看到本质。”
“我个人认为，自由并不是你想做什么便做什么，而是在规则允许的范围内，不想做什么，就可以不做什么！”
“换句话说，自由，就是你能否说“不”的权利。”
“我举个简单的例子，当你参加工作了，某天你的老板或是领导让你当晚留下来加班，你能否对他说‘不’？”
见有学生似乎想开口，王军及时打断：“你们先别说话，听我说完。”
“这一声‘不’并不是你们想的那么简单，说出来很可能意味着得罪老板，或者是失去职位晋升的可能，严重点的甚至要丢掉工作。”
“这个时候，你还能轻易的说出这声‘不’吗？”
“想明白这些关系后，还能明确拒绝的，要么，在公司中处于不可或缺的职位，不怕得罪上司。”
“要么，对这份工作不在意，起码想要找到同样待遇的工作，并不难。”
“而说不，都是需要底蕴支撑的。”
“因此，我想告诉你们的是，自由，是要靠自己努力争取的，你的底蕴，便决定着你们未来能否不违背自己的本心，拒绝自己不想做的事。”
“比如，当你们未来，对工作感到厌烦时，能否对工作说‘不’？”
“你是否有足够的积蓄，支撑你不工作？或者说你不靠这份工作维持生活？”
“这也是我刚刚说，你们看到的那些旅游视频中的博主，在某种程度上是自由的，在某种程度上又是不自由的。”
“因为他们遵从了自己的本心，对不想做的事情说不，比如工作，然后选择了去旅行。”
“但在另一个角度来说，现在拍摄旅行视频，已经成为了他们现在的工作。”
“若是某天，他们对旅行感到了厌倦，那时还能否说‘不’呢？”
“而且，同学们，你们要注意，我刚刚说的话中，有一句在规则允许的范围内，这句话是重点。”
“也就是说，你的要求得是合理的。”
“不能说，你讨厌某个建筑，或者说，路上有一个电线杆很碍事，你不想再看到，所以你把这电线杆给弄倒了。”
“这种行为是犯法的，同学们！”
“再举个不恰当的例子，某天要是有人违法了，面对警察的抓捕，他难道能说，我不想去坐牢，所以我不去了！”
“很显然，这种可能不存在。”
“而这，就是我说的规则。”
“自由从来都不是无限制的，而是在一定的规则限制之下。”
“你们看‘自由’这两个字，本就满是条条框框，这也是一种限制。”
“在规则允许的范围内说不，这就是你能为自己争取到的自由。”
“至于要怎么争取，就得看你们自己了...”
......
【说白了，就是自由也是有限度的，至少要在法律的框架之内，不能随心所欲。】
【不然呢？要是都随心所欲，那不早就乱套了？！要是彻底自由，你猜猜现在的社会会变成什么样子？】
【感觉和吕老师说得有点像，一个是选项的多少，一个是拒绝的权利，可选项不多，也就没法说不，一样的道理。】
【我想干嘛就干嘛，和我不想干嘛就不干嘛，这俩的意思不是一样的吗？！】
【准确的说，这俩是不一样的，想干啥就干啥，很多时候只是头脑一热，后果不一定能承受，但拒绝一些事，则是有能力承担后果，深思熟虑后的选择。】
【说那么玄乎，要我说，自由是在旷野上的奔跑，是在山顶感受风的呼啸，或者和我一样，在山上教野生的猴子抽烟...】
......
而在苏晨这边，他在黑板上写下“自由”二字后，直接看向学生们，说出了自己的观点。
“自由这个概念，本身就是一个悖论！”
......
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