第55章 数学篇（平面直角坐标系上）

  苏念安随手拿起一本数学课本，拍了拍他肩膀：“行行行，起来，快起来，我教你一个平时我哄着自己学习的方法。”

  她翻开这本八年级的数学课本，一直到“平面直角坐标系”的章节：“平面直角坐标系学完了吧，八年级的噢！是不是觉得听上去也就那么一回事。但是我们哪个时候的数学老师，在教这节课的时候，”

  她清了清嗓子，开始模仿初中数学老师指点江山的语气，“他特别激昂地说：‘它是连接代数和几何的桥梁，是数学史上的一次革命。从此以后，一个几何图形，可以用一串代数方程来精准描述；一个复杂的代数方程，也可以在坐标系里变成直观的线条和曲线。代数学和几何学这两大数学体系被统一在了一起，创立了解析几何学。’我现在回想都能感受到他当时内心的激动！”】

  卫青看着天幕书本上那个简单的十字光标，若有所思。

  他回忆起了先前在天幕之上所见到的无比精确的舆图，难道就是如此绘制而成？只要保证每个点的定位皆有距离依靠，那么由点及面，自然可得一份完全描摹自然的地图。

  不过，这样似乎只能表示东南西北的方位，而天幕地图还能包含高度，这又该如何用数字表示？

  未来的大将军思绪已经出神，而旁边的刘彻已经下令，要按照此法，派遣斥候，去往匈奴地界，绘制详图。

  天幕之前虽展示过全球舆图，然千年沧海桑田，变化不可谓不大。如今的大汉想得到一份详实准确的地图，不得不让人亲自勘测，再与摹写天幕的地图相互对应。此举若成，可保大汉百年边疆无忧。

  【苏念安向贺子轩眨了眨眼睛，暗示的意味很明显，奈何对面不给力，苏念安只好继续唱自己的独角戏：

  “所以，我那天回家就去查了平面直角坐标系的历史，它是17世纪的笛卡尔发明的。可是，代数和几何学，可以说从人类结绳记事和观测太阳时候就诞生了，并且各自发展。”

  “比如说古埃及，就对几何学更擅长。”

  苏念安拿起一张纸，在上面随意地勾勒出两条波浪线，就代表尼罗河了。

  “尼罗河的定期泛滥，导致每年他们都需要重新划分土地。点、线、面、角度、图形，这些东西见得多了，也就有了几何学。他们的数学，是‘画’出来的，也是看得见、摸得着的。”

  然后，她又画了几个方格子，表示稻田。“再看我国古代，很早就是一个中央集权国家了。要管理那么大的国家，要不要收税，调配粮食，组织人员去修水利啊？而高高在上的皇帝，就只能看到“数字”，也就发展了代数学。我们的数学是‘算’出来的。”】

  李世民想到了昨天天幕详说的黄河与中华文明的联系，不由抚须感慨：“昨日知，一方水土养一方人，更育一方文明，今日又得一方水土，亦养一方学问乎！故我大唐，山河万里，百业兴旺，学问亦当海纳百川，包罗万象！”

  房玄龄也随之谏言：“前朝与西域往来，多得珍玩，今日可知，未尝不是因小失大？臣请陛下，令令鸿胪寺、秘书省，着力搜罗其算学、营造、医药乃至农桑之书，遴选聪慧子弟，专事翻译，取其精华，以资我用。”

  “善！”

  而昨日因推测天幕尤重数算之术，所以今天被提溜进小会议，窝在了小角落的李淳风，现在已经激动得泪眼汪汪：“天道可测，星辰可绘，尽在此格中！”

  此前在目睹了后世几乎拥有“鬼神之力”，李淳风的数算之道虽精，但才二十多岁的少年，难免感到一种深深的无力与敬畏，他仿佛在仰视一座不可逾越的高山。

  那些知识是如此高深莫测，乃至近乎天道。

  可是，今日听苏念安细细掰扯，他宛若醍醐灌顶：一切的高深学问，都来源于人，又落笔于人！这不是神授，而是人创；这并非玄学，而是源于对现实世界最朴素的观察、归纳与抽象。

  少年意气又瞬间昂扬起来：“后世之学，非是天降，实乃人积！其路就在脚下，那我为何不能闯一闯？”

  【“而经过了数千年的各自艰难探索，在17世纪，笛卡尔的灵光一闪，这两个流派的武功合二为一，武学境界大升。从此，可以用代数的方法解决几何问题，反之亦然。现在，这书上面，就是不同的文明经过几千年的交流融合淬炼后的精华。而往后的种种，无论是牛顿的经典力学，还是微积分、天文学、工程学等等，都是站在它的基础上。可以这么说，你学的每一道知识点，背后都站着一群曾经改变了世界的巨人！”】

  作为一个天文学家，每一次仰望星空的时候，李淳风都会有一种强烈的渴望：渴望追求天地运行的规律，渴望发现宇宙统一的终极真理！而后世，真的一步步地、坚定地走向这个最终的梦想，这怎么能不让他这个“前人”激动？

  他想起了刘徽、想起了祖冲之，他们共同在这条奔流不息的智慧长河之中探索，有时看不清前路，只能靠着前辈的光，混沌地走，有时寄希望于后来者可以接过自己呕心沥血一辈子燃尽的烛火，继续前进的路。

  而如今有幸得知，原来，智慧的火炬不仅不曾熄灭，反而在后人手中，焕发出灼天之耀。

  若非在这金銮殿中，李淳风当真想仰天大笑：“后世之辉煌，非一代之功，乃千百年来智者前赴后继，薪火相传！我李淳风能置身于此长河，何其幸也！”

  意气风发的青年，同时在心里发下宏愿：“我辈之人，当为后来者准备好他们所能站立的‘肩膀’！”