第49章 张毅谋震惊！这是职高生的表演？

  刘爱民心里就愈发的激动。

  他捂住话筒，快步走出活动室，来到走廊。

  “老张。”

  他压低声音。

  但语气里带着一种发现宝贝的兴奋。

  “你还真别说，我这儿，眼下就有几个特别合适的学生人选！但是他们还是高三的学生。”

  电话那头的张毅谋显然来了兴趣。

  “哦？哪个学校的？高三的话学习紧张，家长和学校能同意吗？不过要是真有灵气，时间我们可以协调。”

  刘爱民顿了顿，深吸一口气。

  “南山市第三职业高中，高三的。”

  电话那头瞬间沉默了。

  足足过了五秒钟。

  张毅谋的声音才传过来，带着明显的不敢置信和一丝不悦。

  “老刘，你跟我开玩笑呢？职高？第三职高？那不是最近网上吵得沸沸扬扬，那个叫陈凡的老师带的班吗？”

  “对，就是那个班。”

  刘爱民语气肯定。

  “老同学！”

  张毅谋声音提高了。

  “我知道你是教育部长，有教无类。但这是拍电影！是艺术！是需要灵气、需要理解力、需要专业训练或者至少是顶尖天赋的！”

  “职高生不是我看不起他们，他们的成长环境和接受的教育，跟表演需要的素质，它不搭边啊！”

  张毅谋说得还算委婉。

  但意思很明白：职高生？不行。

  根本没考虑过。

  刘爱民早料到他会是这反应，也不急。

  “老张，我知道你怎么想，我要是没亲眼看见，我也不敢信。但我跟你说，这个陈凡，他不是一般人，他班上的学生，更不是一般的职高生。”

  他简单把刚才看到的。

  陈凡如何用几分钟、一个纸杯、一句话，就把“情绪代入”和“台词生活化”这两个表演核心难题讲透。

  并且让学生当扬就出效果的过程说了说。

  “你等等。”

  张毅谋打断他，语气里怀疑更重了。

  “几分钟？一个纸杯？老刘，你是不是被什么教学表演给忽悠了？那些都是设计好的套路，真放到镜头前，面对真实的戏剧情境，根本不行！”

  刘爱民知道光说没用。

  “这样，老张，我刚才随手录了一小段他们上课的视频，就几分钟。我发你，你看一眼。就一眼，看完你要是还觉得不行，我绝不再提。”

  “行吧，你发过来。”

  张毅谋将信将疑，口气勉为其难。

  “但我先声明啊，职高生演戏，我基本不抱希望，你这是浪费我时间。”

  挂了电话，刘爱民立刻把刚才拍的那段视频：从陈凡拿纸杯“摔杯子”，到引导情绪，再到学生即兴反应剪辑了一小段最核心的，给张毅谋发了过去。

  京城，某电影工作室里。

  张毅谋挂了电话，有些疲惫地揉了揉眉心。

  剧本现在已经确定下来了。

  男主女主也已经找到了。

  但是，里面需要的几个学生却一直找不到合适的。

  到目前为止，他至少已经面试过一百多号学生。

  都不满意。

  这才打电话给了身为教育部部长的老同学。

  希望他可以给自己出出主意。

  就在这时候，他的手机响了一下。

  他点开微信，看到老同学发来的视频。

  标题是“第三职高表演兴趣课片段”。

  他撇撇嘴，心里那点期待值已经降到谷底。

  无奈的摇了摇头。

  职高？

  表演课？

  能有什么看头？

  估计就是一群孩子在老师指挥下做做样子，表情僵硬，动作夸张，台词念得像背书。

  他纯粹是给老同学面子，随手点开了视频。

  画面有点抖，是手机拍的，但还算清晰。

  首先映入眼帘的是一间普通教室。

  一群穿着蓝白校服的学生，和一个看起来挺年轻的老师。

  这就是陈凡吧估计。

  小伙子看上去很精神倒是。

  张毅谋扫了一眼。

  嗯，学生样子倒都挺精神，不像想象中那么萎靡。

  老师嘛，普普通通。

  然后，他看到那老师拿起一个纸杯，递给一个女生，说了句什么。

  女生接过，脸上露出那种刚得到心爱之物的、有点傻气的开心笑容。

  很自然，不像是演的。

  张毅谋眉毛稍微动了一下。

  这初始状态抓得还行。

  接着，那老师走过去，很自然地拿过杯子，然后手一松。

  杯子掉地上。

  老师说了句什么，表情平淡，甚至有点欠揍。

  女生的反应，让原本靠在椅背上的张毅谋，不知不觉坐直了身体。

  她没有立刻爆发。

  而是有个极其短暂的愣神，眼睛盯着地上的杯子，仿佛在确认发生了什么。

  然后，一股真实的、压不住的火气“腾”地就蹿上来了！

  脸瞬间涨红，胸口起伏，猛地抬头瞪向老师。

  那眼神里的愤怒、委屈、难以置信。

  层次分明，而且百分之百真实！

  不是程式化的“怒目圆睁”，是真的被惹毛了的样子。

  “停。”

  视频里老师喊停，然后对其他人讲解。

  张毅谋暂停了视频，把女生那几秒钟的反应又倒回去看了一遍。

  不对劲。

  这反应太真了。

  真得不像是这个年纪、尤其是一个职高生在“上课”时能瞬间调动出来的。

  除非她真的代入了，信了那个情境。

  他继续播放。

  是台词练习。女生用吵架的劲儿喊出“你赔我杯子！这事儿没完！”。

  那股鲜活的生活气息，比任何字正腔圆的朗诵都有力十倍。

  最后，是那个年轻老师自己的两句示范。

  “算了，就这样吧。”

  “我们到此为止。”

  同样的意思，截然不同的两种疲惫和决绝。

  没有夸张的肢体语言。

  就靠眼神、语气、和一点点气息的变化，情绪全出来了。

  张毅谋是顶级导演，他太知道这短短两句示范的分量了。

  这老师对台词和情绪的把控，绝对有东西！

  不是野路子，是懂行的。

  而且是用最精炼、最直接的方式表达了出来！

  视频结束，总共不到五分钟。

  张毅谋拿着手机，僵在椅子上。

  他脸上的怀疑、不屑，早就消失得无影无踪。

  取而代之的是一种混杂着震惊、兴奋和不可思议的复杂表情。

  他猛地抓起桌上的内部电话。

  “小赵！进来！立刻！”