第二十七章

  清晨，读书声在教室外的一片空地上传荡。

  平日里的作业本纸张都是舍不得用，又因为早晨教室中比较暗，甚至坐在最后一排的学生都看不清课本的内容。

  早读从来不是在教室中，而是在这空旷的教室门前。

  每个学生手中拿着一支小木棍，这就是他们的笔，一边又一边的在地上写着汉字。

  鲜艳的五星红旗在迎风飘扬，红旗下一群学生正在努力的学习着。

  对于文汉而言，这就是一道亮丽的风景线。

  恍惚间，文汉的心中也是颇为感慨。

  看着那一个个学生，宛如见到了昔日的自己，自己小时候也是这般的情况，那时候学校有电，但为了节约用电，一群学生便是在老师的带领下在广场上写字、背书。

  文汉之所以对这里的学生有一种特别的感觉，正因为看着他们就如同看着曾经自己的影子一般。

  在学生们早读的时候文汉则是回到自己的屋子生火，待得早读结束之后炉子上的水壶也是开始沸腾。

  这个时候也正是学生们吃早饭的时候，一般早饭都是自带，而这早饭也是各自家里的各种干粮。

  文汉则是拎着水壶回到教室，给买个学生添上一杯热水，这也是他这个老师唯一能够做的。

  学校里七十多名学生有少许学生的家是在学校附近，大多数都是来自古塔格村各个社，而这些社的学生都是相距学校很远。

  早上，为了按时到学校都是骑着小毛驴来上学，而中午午饭的时候有着相当一部分学生并没有回家吃饭，而是自带午饭，然而这午饭也是相当的寒酸，除了玉米面的馒头之外几乎是没有其他的食物。

  这里的人都是吃面食，然而面食这种东西带到学校，放的时间一场面就会彻底黏在一起，变成一坨。

  有时候看到这一幕，让文汉的心中很不是滋味。

  然而他们几个老师面对这般的情况也是很难办，若是有几名学生如此，他们四个老师多做些饭，可以帮助学生解决午饭的问题。

  可是学生太多了，他们这些老师心有余而力不足，作为老师不能偏袒，每个学生都是很困难，帮了一个就不能帮一个，没办法尽数照顾到。

  若是解决几个学生午饭问题，反而会导致问题很严重。

  这种既煎熬又不忍的情况让人有些不知所措。

  甚至这里的个别学生连个水杯都没有，吃早饭的都是都是几个学生轮流喝一个杯子，一个班级的学生平日里也是相互帮助，也许这也是感人的地方。

  每个学生的条件都是大差不差，也没有那么多的歧视，学生之间的相处很是融洽。

  吃完早饭之后早上有四节课，语文和数学这两门课程是每天都有的，除此之外就是思想品德或者体育课。

  后面两节课相较于稍微轻松一些。

  当然这轻松是相对于学生而言，并不是老师。

  思想品德的课本更是少得可怜，一个班级也就四五本课本，甚至只有两三本，而文汉作为老师则是要将内容抄写在黑板之上，然后讲解给学生们听。

  这个时候，就不需要学生们抄写。

  等到内容讲解完毕，基本大半节课的时间已经过去，剩下的十多分钟则是将几本书交给学生们轮流阅读。

  而体育课对于这里的学生而言更显得十分单调，体育用具一个都没有，篮球、排球、乒乓球任何的一样都没有。

  上体育课的时候学生们经常做的活动就是拔河。

  王老师屋子里唯一的一条麻绳，一个班级的学生分成两个队，组织拔河比赛。

  有时候，两个班级的学生要是同时上体育课，就在教室前面的操场上进行‘老鹰捉小鸡’的小游戏，而这个游戏都是由两个老师带头一起玩的。

  吃过午饭，下午的课程一般都是用来练习。

  语文课，则是将当天所讲述的内容中的一些比较复杂的字词选出来，进行第二次讲解，随后便是让学生们拿出书本的纸张，然后默写，重复。

  数学课也基本相似，对于早上讲解的内容文汉会自己出题，然后将题目写在黑板上，让学生们解答，然后在学生解答之后将答案收上来进行当堂批阅，随后对于学生一些犯错的对方进行特别的讲解。

  这两节课之后便是时间比较久的课外活动，学生们自由玩耍，顺便打扫卫生。

  而到临放学的最后一节课，时间比正常的课堂时间久一些，是自习课。

  也是学生们做作业的时间。

  对于早上和下午讲解的内容，布置一些简单的作业，让学生们独立完成。

  自习课文汉也是和学生们待在一起，因为他们这些老师既教语文又教数学，对于小学课本的内容无论是哪个科目都是十分的熟悉，对于当天所讲述的课程有什么不懂的可以随时给学生做出解答。

  也是力求当天放学之前将学生们关于学习的问题解决在学校。

  自习课结束之后，文汉就会将当天的作业全都收上来，而学生们则是放学回家。

  剩下来就是他们这些老师的工作，对于当天的作业进行批改。

  在学校的日子，平凡而又忙碌，有时候一天下来讲课的内容多了，因为经常在黑板上抄写内容导致手臂都举不起来，这对于他们的嗓子也是极大的考验，几乎每天都是吃粉笔灰。

  融入这里的生活并不是什么简单的事，因为要熟悉这里的一切规律，适应这里艰苦的条件，这是个艰难的过程，特别是对于刚来不久的文汉而言。

  不过，融入这里的生活又并不复杂，当日复一日的工作着，不知不觉就已经是在适应这里了。

  除此之外，入乡随俗，文汉也是在不断的学习着这里的东西，包括一些简单的维语。

  在这古塔格小学，他是老师，也是学生。

  老师是在课堂上教授学生们课本上的知识，学生则是作为一个来了不久的外地人，学习着这里的生活习惯，学习着这里的别样文化。

  正如王老师所说的，他们这些老师除了在自己专业的方面有所擅长外，其他很多地方都很欠缺，都需要学习。

  学习永无止境，也正是这个道理。

  学习的不止是知识，更是很多他们之前不曾接触到的东西，包括这里的生活。