第163章 根深蒂固的思维
作者:帅气的二油
广阳郡的第一所正式试运营学堂设在了治所蓟县,因为蓟县百姓素质相对较高,也更愿意配合官府的行动。
但即便是这样,推行的时候还是遇到诸多麻烦。
“你不能就这么冲进去!”门外传来程旭的声音,“哪怕是你兄长文学掾使要见幽州牧,也要先行通传!”
“我管那些!”张飞骂骂咧咧的声音传进来,“我今日就要让那幽州牧看看,给我兄长分的那叫什么活儿!”
大门被一脚踹开,刘奕抬头就见程旭在拦张飞。
他可能是看张飞体型纤细,不似典韦赵云有力量,就想把他拎回去,没想到对方身形异常灵活,一个侧身躲过攻势,反手架住他的胳膊,要将他拽翻在地!
“住手!”刘奕呵斥,“敢袭击官员者,杖责一百!”
张飞这才悻悻放手。
“何事喧闹?”刘奕问二人。
张飞抢先道:“幽州牧,你那要百姓读书的新令不对,我是来和你讲道理的。”
“如何不对?”刘奕也有耐心。
“你等着。”他转身朝门外喊,“把他们二人带上来!”
不多久,一对上了些年纪的夫妇缓缓踱进门来,神色紧张,认出刘奕本人,更是心有戚戚。
“此二人是久居蓟县一对夫妻。”张飞拽过当中丈夫,“你来跟幽州牧说,为何不肯去学认字!”
刘备在操办此事中,自己负责土木修建,让关羽去寻访能教书的夫子,让张飞去做动员工作,把百姓都喊来念书,叫他无论如何不能打骂百姓,美其名曰锻炼他的脾气。
张飞去了自然受一肚子气,不敢对刘备怎样,就来找刘奕的麻烦了。
谁料那丈夫嘿嘿一笑:“愿意,愿意。草民从小就想念书,苦于家里没钱,如今州牧大人给咱机会免费念,自然是要去的。”
“我去你个锤锤!”张飞骂,“你刚才还不是这么说的!”
他指着丈夫对刘奕告状:“他说去认字耽误他干农活了,要每天给他一贯钱才肯去!”
“没有没有。”丈夫赶忙否认。
刘奕看在眼里,只作不知实情:“这不解决了?还有什么事?”
张飞只得又去找那妻子:“你说实话,不然要你好看!”
妻子讪讪道:“州牧大人,您说让孩子们读书,我们求之不得,只是咱家一个孙子,两个孙女,交不起那么多钱,咱就和张大人说,只要一个孩子去念。”
“孙子去念是吧?”刘奕问。
“诶!”妻子忙道,“左右女郎读出来也没什么用。”
“听到没!”张飞终于出了口气。
刘奕点点头,只对张飞道:“此前幽州推出四条新令的时候,本官就说过,任何不服从的,不愿服兵役的、还想着招妓的,一律驱逐出幽州。”
“如今也是一样。”她目光扫视那对夫妇,“孩童念书的费用是测算好的,没有交不起一说。如今冀州、青州多得是的灾民想进我幽州避难,要是有不听话的就早点走,给人家愿意听的腾位置。”
此言一出,那夫妇二人脸色煞白。
百姓也不傻,都听说了外边的情况,和过去的右北平郡、涿郡比只会更差,要是被赶出去,只怕活不出十日。
东汉和现代可不一样,谁有兵谁说了算,跟你讲什么人权?
“下去吧。”刘奕挥手,夫妇二人赶紧退出去。
张飞得了支持,心中畅快不少,但还是忍不住跟刘奕抱怨。
“依我之见,这些没见识的人就该早早放弃。想读书的来读,不想的随他去,还节约资源!有他们后悔的那日!”他粗声粗气的,“你如今威逼利诱,他们学不进去,也不会念你一句好。”
这一次刘奕没有反驳他。
“你说得没错,有些人想法根深蒂固一辈子,是改变不了的。”她缓缓道,“等这批人死了就好了。”
思维的转变是个按“一代人”来算的。
可能再过十年二十年,那妇人也会觉得女孩读书无用。只要未来她的女儿、孙女能意识到女孩念书的意义,取代妇人成为大流,这条路就没有白走。
张飞显然没预料到刘奕会说出这样的话。
一直以来在他眼里,刘奕就是个天真的的仁政领袖,推行着一堆看似理想的,实则不切实际的新政。
如今看来,似乎不是这样。
他没有再争辩,默默扭头走了。
“程长史。”刘奕唤了声一直在旁乐呵呵吃瓜的程旭,“把侯夫人找来见我。”
……
侯夫人一路都很忐忑。
比起此前来献计时破罐子破摔的心态,焦虑了许多。
哪怕她自认为没做错什么,是公孙家咎由自取,却也清楚这件事传出去会为世人不耻。
现在的她对幽州牧来说没有任何价值了,“他”可以赏她钱和宅子,也可以让她悄无声息消失在世上。
“民女拜见州牧大人。”
“你来了。”刘奕抬头,“新宅子住得可还习惯?”
“大人慷慨,宅子宽敞通透,民女感激不尽。”她如今日子和过去天差地别,不用在早起军中做活,也不似过去要和公孙瓒相看两厌、斗智斗勇,每天悠闲度日,自在爽快。
刘奕“嗯”了一声:“我要珊将军挑了一批年轻机灵、上进好学的女郎,现在缺一女夫子教她们念书,日后再派她们去教民间女学生。我看了你那日给公孙越写的信,字迹整齐,用词讲究,想来你也是有学问的,就由你去吧。”
想了想又补了句:“每日只教两个时辰,应该不耽误你养老。”
侯夫人自是大吃一惊:“民女来教?!可,我学问也就一般,教什么呢?”
“正常夫子教什么,你就教什么,不用例外。”刘奕道。
“那为何是我?”侯夫人更不解了,“其他夫子知识渊博,也更有教书经验。”
刘奕走下位子,站到她身边:“因为你不一样。我要你在那些女学生问你,她们读书有什么用、她们长大了能做什么时候,回答她们能成才、能当官,而不是回答,能嫁个好郎君,能更好主持中馈。”
“当然了。”她的语气渐冷,“你也要拿捏清楚,什么能教,什么不能教。我的手下、我的子民,对我的忠诚要摆在第一位。”
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