第46章 弹射吧!粪球!
作者:牙尖风笛
而察差接下来的举动,即使是汤姆,也不由生出了自己还好回来了的庆幸。
察差玩得太脏了,不管是物理层面还是心理层面,都让汤姆退避三舍,他甚至无法理解察差为什么会想出这样的把戏。
在学生们将自己的纸团都放在筐里后,察差对着筐里的纸团打了个响指。
只见纸团纷纷自己漂浮起来,在半空中碎裂、增殖,然后团成了一个个小球。
“玩个游戏,我丢球,你们用盔甲护身防御,没防御到也没有惩罚,而下课时间到时,身上最干净的同学有奖励。”
奖励,什么奖励?据说教授是一位炼金术大师,难道奖励会是什么炼金物品?
不过什么叫‘最干净的同学’?
“想到这个游戏,是因为我发现你们缺少一点刺激,纸团对于你们来说攻击力太小了,让你们生不起一点魔法失败会受伤的感触,所以我决定让你们获得一些危机感。”
察差说着话,脸上的笑容是学生们难得一见的耀眼。
但学生们并没有感到开心,刚刚还疑惑察差口中‘最干净’是什么意思的他们,现在只想要尖叫。
因为,刚刚还雪白的纸屑球,现在都变成了一个个黄绿相间的粪球。
“放心好了,它们是青草味的,并不臭,而且它的时间只会维持到下课10分钟之后,到时候它们就会变回纸屑。”
不过,它对人的精神伤害会存在多久,那就不知道了。
“不用担心丢脸,毕竟我决定这两周所有年级的课,都把它加上。”
让所有没掌握好‘盔甲护身’学生,都感受一次青草味的美好,嘻嘻。
察差的微笑在他话语的陪衬下,变得无比邪恶,而悬浮的粪球大部分回了筐里,只剩下数个在滴溜溜的滚动旋转。
“哦!梅林的袜子啊!”
眼见粪球越转越快蓄势待发,学生们连忙拿出自己的魔杖,对着察差的方向不停念出‘盔甲护身’的咒语。
他们已经不奢望得到什么炼金物品奖励了,他们只求粪球不会落到自己身上!
“protego(盔甲护身)!protego(盔甲护身)!”
在这样直观的威胁下,学生们的精力都高度集中,就连刚刚还时灵时不灵的魔咒,成功率都高了起来。
但他们明显忘了一件事情,那就是盔甲护身是有反弹效果的。
所以当粪球没有攻击最前面的学生,而是攻向以为在后面就安全了的后排,扬面一下子就热闹了起来。
数个粪球在各个无形的盾牌间疯狂弹射,直到命中某个倒霉鬼才会停下来。
而就算是这几个粪球击中人,他们也依然没法放松,甚至绝望的看着在他们之间穿行的粪球越来越多。
教授是打算将整整一筐的储备都用在他们身上是吗?真的不打算给之后的课程留点是吗?!!
学生们欲哭却没空哭,他们的眼睛得紧跟着那些弹射的粪球,才能有那么一点机会让自己幸免于难。
但疯狂弹射的粪球,让所有人都估算不了它的运动轨迹。
不少粪球更是让他们眼见着要打到身上了,却因为临时出错导致魔法释放失败,让他们难逃被糊上一脸或一身的下扬。
迫不得已之下,两个平常对立的学院不得不放弃对对方的厌恶和嫌弃,集中在一起将后背交给对方,以此来形成一个更大的防御面来抵御粪球袭击。
这个想法无疑是有效的,不少已经能稳定释放防御魔咒的学生都找到了自己的新搭档。
甚至在詹姆的提议下,所有人都聚在了一起,想要形成一个没有死角的护罩,让粪球直接进不来。
可面对实力强劲的教授,他们明显还是弱了些。
明明无形无色的盔甲护身,总能被教授找到那些魔咒失效的学生的位置,让粪球突破防御。
那样子简直糟糕透了,几乎一砸一个准,连躲避的余地都没有,只能硬生生接住这充满自然芬芳的一击。
“天呐!”
“你能不能不要挡着我!”
“yue!”
“该死的!你的魔咒没有成功!”
“分开!分开!”
在又有几个粪球突破防御后,这个看似美好的想法直接解体。
但各自为战也不是一个好选择,到了最后,他们的战斗队形就只剩下了三人成队,各自背靠背防住一方。
眼见学生们组建出了能有效防御粪球的队形,一直将飞向自己和飞向墙面的粪球牵引向学生方向的察差,终于大发慈悲的停下来,宣布游戏结束。
听到察差宣布游戏结束,念咒施法到手酸嘴软的学生们,立马放下了颤抖的手臂。
谁曾想这居然是察差的虚晃一招。
在他们放下手臂之后,一圈隐形环绕他们所有人的粪球显现出来,飞速砸在他们身上,只有少数几个反射条件抬手施法的人幸免于难。
就在他们懵逼着再抬起手的时候,给了他们一个措手不及的察差,却正式宣布了游戏结束。
这次宣布没人放下手臂,即使用另外一只手托着拿魔杖的手,也没人把魔杖放下。
察差对此并不介意,只是很自然的说要结算MVP了。
“看来大家都对这个魔咒都有了更深一步的了解,那么我们现在就可以开始结算成绩,选出我们的MVP了。”
察差将剩下的粪球都落回筐里,然后看了看时间。
还有三分钟下课,时间绰绰有余。
“评定很简单,刚刚的粪球都是有魔法印记的,现在它们会全部亮起。”
随着察差的话,学生们身上显示出位置乱七八糟的绿色圆球印记,和刚刚粪球的大小一样大。
“现在随着我念出的数字,第一个全身印记消失的就是第一名,最后一个消失的是最后一名,当然,评选最后一名没必要,所以只找出第一名就行了。”
说完规则,察差在自己的衣服口袋里掏了掏,拿出来了一枚金加隆大小的铜徽章。
“第一名能在我这里获得一枚一次性徽章,它可以让使用者在五分钟内,一直拥有一个360度天上地下无死角的盔甲护身,怎么样?用它做奖励是不是非常应景?”
嗯,之前察差的抱怨照进了现实。
以前他老是烦躁背后有人打阴枪,于是在炼金术学得颇有成效之时,就做了这类魔法道具。
而他手上这枚徽章,就是一个还算成功的试验品。
完全品当然也有,只是对比起用道具,察差发现自己上手才是最快的,身上带的道具太多反而会浪费不少反应时间。
不过这对于察差来说是个试验品,但对于刚刚才被从各个角度袭击过的学生们,却是一个再想要不过的道具。
刚刚还或委屈或埋怨的眼神,在听清楚道具效果的时候,顿时都变得闪亮无比,左右转头去看谁身上印记最少。
可他们看来看去,除了大家都是层层叠叠叠,根本得不出谁身上最少,这很难不让人怀疑,自己教授是不是偷偷又增殖了一堆。
没法靠眼睛判断,那就等着教授数,而察差也确实数得快。
华夏的数字发音比英语便捷多了,不用憋气都能一次数几十个数,更别说察差一口气的长度惊人了。
在所有人身上印记同等减数的情况下,察差数到60以后速度才慢了下来。
这不是他只能快数到这里,而是第一名身上只有这么多印记。
在69这个数字后,一人身上的印记尽数归零,第一名是谁已经无需多言。
察差打出响指,让发光的印记再次隐匿,让他们避免了远远就能被人看到身上发光的粪球印,然后邀请获胜者上台领奖。
“恭喜你,西弗勒斯.斯内普同学,你比我想象中的还要机警,斯莱特林+10分。”
要知道察差的预想是每人70发以上,而西弗勒斯现在还差上一发。
MVP的出现让所有人都投去了目光,而加分更是让斯莱特林欢呼出声。
西弗勒斯似乎还没反应过来最终获胜者居然是自己,站在原地还有些呆愣。
直到旁边的深红色头发的女孩推了他一把,他才放下了手中的魔杖,走向讲台领取自己的荣耀。
“希望你下一节课也能保持住这个状态。”
“谢,谢谢教授,我会努力的!”
西弗勒斯拿着徽章,扬起了笑容。
即使阴郁,即使孤僻,但他也不过是想要得到正面赞赏和关注的孩子而已。
在得到察差传授的使用方法之后,他拿着徽章爱不释手,拒绝了别人的触碰,只跟自己要好的女孩分享喜悦。
他与莉莉凑得极近的样子,引起了某人的不满,嘟囔着不甘心。
“哦,居然是鼻涕精赢了,我也没比他多多少啊!”
“他赢了就赢了呗,詹姆,我们确实没比过他。”
西里斯看了看自己身上大片的粪球印,脸上虽然露出了嫌恶的表情。
但这不妨碍他认输认得很干脆,在实力上,他从来不吝啬承认自己的不如。
以后他会赢回来的,不急。
“我们确实差得太多了些。”
卢平虽然受詹姆和西里斯的影响对西弗勒斯感观不佳,但结算时他们身上印记比人家多一片,却也是无法改变的事实。
“下节课我们能追回来的。”彼得看着徽章,眼里有着羡慕。
他这样说着,忍不住将头抬起去看黑板上写着的咒语。
今天他学会了一个新的咒语,甚至成功率比詹姆他们还要高,他身上被击中的印记也比他们要少。
而这一切都是教授教给他的。
“我,我们只是,状态不好而已。”
他小声说道,眼睛瞄了一下并肩而站的教授和助教,心虚的低下了头。
可低下的头颅,却拦不住他对强大实力的憧憬。
他也想要变得那么强大,他也想不再沦为被放弃的多余存在,他也想,他也想要赢得荣耀!
一簇未知的火苗燃了起来,谁也不知道火苗会将那份憧憬烧成什么形状。
下课铃响,一身粘着黄绿相间的不明物体的学生,小心拿着自己的东西离开了。
但在他们的MVP要走出教室门之时,教授却叫住了他。
“西弗勒斯同学。”一声呼唤从讲台传来。
西弗勒斯转身去看,但入眼的却是一个粪球。
他手上拿着东西,两旁也都是人,这让他避无可避。
‘啪!’
粪球打在了他袍子干净的位置,留下一个带着青草味的黄中带绿的印记。
懵逼的小巫师抬头看向自己的教授,眼里满是震惊和控诉。
“察教授?”
“这叫做兵不厌诈,我的第一名。”
察差对着西弗勒斯挥挥手,目送他离开,心里却是舒了口气,想着终于凑了个整了,忍这么久还怪难受的。
满足了自己不太严重的强迫症,察差用清理一新将教室清理干净之后,坐回了椅子上。
他看向靠着黑板不说话,从头到尾保持着严肃诧异懵逼等复杂表情的汤姆,问汤姆好不好玩。
“……很恶心,但很实用,也很快速。”
汤姆抓住了察差游戏的核心,看察差的眼神是赞赏,当然,嫌弃依然存在。
“用粪球作为攻击,激发学生不想被打到的欲望,让他们使出全力,使他们将盔甲护身的咒语直接刻进脑子里,这远比他们死记硬背要快得多。”
“在攻击的过程中,模拟多人混战中魔咒不可预测的进攻路线,让他们迫于实力弱小,主动选择与别人配合。”
“在他们全部聚集在一起时,通过空隙攻击,告诉他们挤在一起行动不一定能全面防御,还会因为别人的阻碍让本可以躲过的攻击,变得无法躲过。”
“现实让他们分散,但有了之前的经验,他们很快就意识到怎样才是保护自己的最优队形,从大团队解散到与自己合适的人组建小团体,也只用了一分多钟而已。”
“宣布结束后又突然袭击,让他们意识到即使战斗结束,也不能掉以轻心,甚至需要提起更多的注意力以防敌人临时反扑。”
“不过最精彩的是奖励的挑选,一件完全契合课堂内容的高价值炼金物品,完美弥补了他们心中面对粪球的厌恶、委屈、愤怒,将负面情绪转变为了正面情绪。”
“而用魔法印记同时让他们身上的印记按个数减少,也展示了你公正,让他们对你的断决和第一名的只剩下信服和对下一次游戏的期待。”
“以游戏的名义教导混战的应对,除了恶心之外,堪称完美的教学。”
汤姆为察差的教学成果鼓掌。
“真是极端又高效的教导方式。”
“谢谢你的夸赞,我对你的分析十分满意。”
察差对这份夸奖毫不客气的收下了,而对于汤姆对他的评价,他也给予了回应。
“既然你也明白这样做的好处,那为什么以前你管理的方式得不到喜欢呢?”
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