第21章 他的课本

  课本是一整套，和他读书时的并不一样，三本加起来体量不小，但看书名，瞧着还算中规中矩。

  希望内容也能算得上中规中矩。

  之前邓布利多为了招到教授而任由教授降低教学质量，让察差即使相信邓布利多的真正眼光，眼中也难免带上一些审视意味。

  课本看着老旧但书面却很完整，灰也被清了个干净，说是刚从某个人的书包里拿过来的也不为过。

  教材的空白页写着一个素未谋面的名字，并不值得引人注意。

  不过察差在翻到前言想要了解课本内容大概的时候，却在这一页发现了另一个名字。

  “汤姆.马沃罗.里德尔。”

  察差手指抚过漂亮的花体连笔字，心里起了一丝兴味。

  一本二手的旧书，是这个汤姆是第一任主人，还是之前那个？

  而将书送过来，是邓布利多没注意仔细检查，还是有意的？

  思忖一会儿，察差懒得再猜，将书翻到了中间记有笔记的部分。

  笔记内容记得很扎实，精简的同时，还照顾到了方方面面的知识点，花体字漂亮却不烦眼，简直称得上是模范笔记。

  再翻一页，还是如此，再翻一页，依然是这样。只有在一些边角才能看到一些与被擦得模糊不清的潦草涂鸦。

  涂鸦的部分被迫不得已的花体字覆盖，让谁才是课本最后一任主人变得显而易见。

  “Tom，Voldemort。”

  如此坚实的基础，如此用心的笔记，能施展出那样的诅咒也是理所当然的。

  察差开始对这个新任的黑魔王感到好奇了，甚至对他的才华心生欣赏。

  即使模糊的前世记忆里，这个妄图永生的人那样的罪大恶极。

  “有点可惜了。”

  察差喃喃自语，将书写有笔记主人名字的前言撕了下来。

  “不过好消息是，有这些笔记能让我备课轻松许多。”

  作为复制咒的原版，也会让学生的理解能力好很多。

  至于会不会养出一批懒鬼，那就不关他的事了。

  接下来的一整个白天察差都耗在了宿舍里。

  半天捣弄熟门熟路的手机制作，半天研磨了一袋透明的魔力粉末出来。

  手机是给麦格教授的，而这袋魔力粉末，是察差打算画地上让自己找路的。

  这种粉末搭配上特殊的药剂混合后，能制作出绘制古代魔法法阵的药水。

  法阵被激活之后，会涌出只有拥有古代魔法天赋的人才能看见的光点，这些光点会引着察差前往他绘制的另一个法阵的地点。

  听着好像挺方便的，但问题是，这个光点只有一个颜色，而且附近或者路途中有额外的法阵的话，会被另一个法阵牵引走。

  所以察差只能设定两点一线，也就是他睡觉的宿舍和他上班的教室。

  而吃饭的礼堂，那并不重要。

  下课的时候跟着学生走也好，让家养小精灵送饭也行，都能解决。

  人总不至于饿两顿就死了，再说他好歹也会魔法，弄点吃的还是简单。

  不过想出这样一个法子，倒也是无奈之举。

  虽然之前想过很多感觉能解决迷路问题的方法，但只要下细一琢磨，大多也只能当做临时方案，甚至连临时方案都做不了。

  比如雇佣或者申请家养小精灵在霍格沃兹进行幻影移形，就是根本行不通的。

  霍格沃兹内禁止幻影移形是明令上的，这不仅仅是校规，也是一直被校董们盯着的事情。

  要是有人借助家养小精灵进行幻影移形被人知道，那责难和后续惩罚一定少不了，而且还会殃及很多人，比如身为校长的邓布利多和身为副校长的麦格。

  若是被学生学到了，并且找到了办法使自己也能这样，那乐子可就大了。

  他可从来没有小瞧过学生们钻空子的能力。

  而一直问路的话……谁受得了呢？他自己都受不了。

  等一切收拾完毕，察差总算生出一些困意，当下也不再做其它动作，将自己埋进被褥里闭眼睡去。

  或许是连着熬了数个夜晚抵达了察差的精神阈值，这一觉竟睡得出乎意料的沉。

  期间朦朦胧胧的醒过几次，也在被柔软卧床的拉扯下，又再次合上眼睛。

  就这样，等他意识真正清醒，已经到了周六的下午。

  “睡了好久。”

  察差眼见着凝聚成时间的雾气消散，眼里难得出现了一些迷茫。

  放假了，他该做些什么来着？

  哦，备课，还有绘制法阵。

  这样想着，察差却并没有起床，而是用飞来咒召来了邓布利多昨天送来的几本课本，就着躺倒的姿势看了起来。

  或许黑魔法的本质这样的内容本就不是黑魔法防御课该学的东西，所以这套课本里依然没提这些。

  它只是将如何应对各种常见黑魔法列了出来，比起了解黑魔法，这像是黑魔法的解法。

  但它在内容上描写了常见黑魔法的威力，释放形态，造成的影响，这对于大多数人来说，足够实用了。

  察差对此也不知道该说些什么。

  即使他要求邓布利多找一套合格的老课本，即使他提议用他上学时用的课本。

  但事实就是，作为15岁直接就读霍格沃兹5年级的他，其实压根不知道低年级的黑魔法防御课到底会教学些什么。

  所以当察差拿起3年级开始学到5年级结束的另一本课本时，陷入了沉默。

  黑魔法的模糊定义在这本，黑魔法类型和等级划分，也在这本。

  原来他第一节课以为的常识就已经超纲了啊，他当时还纠结提到灵魂魔法超纲多少呢，哈哈。

  喝了一口奶茶冷静一下，察差觉得各有各的教法，他现在这样也不错。

  把本质先教了能避免不少小朋友走上歪路，挺好的，将错就错也行。

  “还是起床吧。”

  闲太久容易脑子生锈，还是找点事情做好了。

  先把宿舍的法阵画了，然后吃点东西出门晃荡一下，晚上再去吓吓小朋友。

  不对，是去绘制教室的法阵。

  真是完美的一天。