第二十八章 三场鏖战（下）：双案首！

  第三天，最后一场的策问悄然而至。

  这是府试的重头戏，题目直接关乎现实政治。今年的题目是：“论漕运之利与弊及改良策”。

  漕运关系国家命脉，涉及河道治理、运输效率、吏治腐败、民生负担等复杂问题，极难作答。

  多数考生只能泛泛而谈“利在通漕，弊在耗资”的老生常谈，再随便陈列些“整顿吏治、爱惜民力”的空洞建议。

  考场内一片愁云惨淡，叹息声、挠头声不绝于耳。这题太难了！

  反观林闲看到这款【通下水道】同款题目，却是精神大振！

  这可是他的强项！

  结合前世见识和此生观察，他思如泉涌提笔直书，破题便石破天惊：

  “上峰此问，完全契合本人之前提到的【猪何以长膘】论题——光喂食不防疫，猪要瘟；光防疫不喂食，猪要瘦！漕运亦然，乃国之血脉。通则强，堵则衰，腐则亡！”

  林闲随后通篇用管理学的视角，将漕运比作“物流供应链”，犀利指出三大核心弊病：

  其一，河道淤塞如血管硬化。他强调疏浚和维护的常态化、专业化，建议设立“河道养护专项拨款”，引入民间资本，按照投资比例收取漕运分红。

  其二，漕粮损耗如仓鼠偷粮。他直言层层盘剥、损耗惊人的现状，提出“定额包干、超额赔偿”的量化考核制，并建议尝试“漕粮折银”局部试点，减少实物运输环节。

  其三，役夫苦累如牛马。他体恤民艰，建议改革徭役，部分工种可“以银代役”，并改善役夫待遇，“让人活得像人，才能干好活”。

  最后林闲潇洒总结道：“故治漕如养生，须通络（疏浚河道）、祛邪（反腐）、固本（体恤民力），三者缺一不可。若能以商道补官道引入活水，则漕运可焕新生，利国利民也！”

  这份卷子观点犀利比喻大胆，建议具体可行，完全跳出了八股策论的窠臼，宛如一份超前的“漕运改革方案”！

  负责初审的李知府看完，忍不住当即要给判高分，随后才想起学政还在自己旁边。

  他很有情商的没定名次，而是执行之前一样的套路，将这些通过的试卷送到学政周大人案头定夺。

  一个时辰后。

  “都是些什么玩意！”

  学政大人此刻正为本次府试整体答卷的平庸而感到些许失望。

  他随手拆开被知府刻意压轴放下面的林闲试卷，初看破题那句“猪何以长膘”的比喻时，眉头顿时拧成了麻花，差点直接把卷子扔出去！

  “胡闹！府试策问何等严肃，岂容如此市井俚语玷污！”

  他强忍不悦，耐着性子往下读。

  然而读着读着，他的脸色开始变化。

  从最初的愠怒，转为惊愕，再到沉思，最后竟忍不住用手指轻轻敲击桌面，发出有节奏的“笃笃”声。

  “河道淤塞如血管硬化……须专业疏浚，引入民资……漕粮损耗如仓鼠偷粮……须定额包干，尝试折银……役夫苦累如牛马……须以银代役，改善待遇……”

  学政喃喃念出文中要点，眼中精光越来越盛。

  这比喻虽粗俗，但一针见血！

  建言虽胆大包天，却直指核心弊病！”

  尤其是读到“治漕如养生，须通络、祛邪、固本……以商道补官道”的总结时，学政猛地一拍书案霍然起身！

  “妙！妙极！妙不可言！”

  他激动地在房内踱步，声音带着难以抑制的兴奋。

  “好一个通络祛邪固本！好一个以商道补官道！

  此子竟将漕运这等繁杂国策，剖析得如此透彻明晰，建言更是胆大而务实！

  此等见识，格局宏大，思路清奇，绝非寻常腐儒可比！这已非才子，乃是国士之雏形！”

  他看向其他几位副考官，见他们脸上仍有疑虑，显然对“养猪论”的开头耿耿于怀。

  学政大手一挥，斩钉截铁道：“诸位莫要被表象所惑！此文看似俚俗，实则大巧若拙，内含经天纬地之才！我等取士，重在真才实学，岂可因言辞些许跳脱而埋没大才？”

  随后他正式宣布：“此卷非但可取，更当为案首。本官意已决，谁劝也没用！”

  学政威望极高且言之有理，其他考官虽有微词也只能附和。

  在李知府强烈推荐及学政拍板下，林闲的府试案首，就此尘埃落定！

  就在府试放榜，林闲之名高悬榜首，引起全场哗然。

  与此同时，学政周大人做出了一个更令人震惊的决定。

  他登上府学宫前的高台，面对尚未散去的人群朗声宣布：“本官奉旨巡学，观本届府试学子水准参差，然亦有不世出之奇才！为免人才耽搁，本官决定即刻开启本院院试。考题，本官亲自来出！”

  此言一出，全场再次沸腾！

  府试刚结束，就接着考院试？这可是极为罕见的情况！

  可见学政大人爱才心切，也想进一步考较一下那位“养猪案首”的真才实学！

  很快，心思各异的考生们再次归位。

  这次院试的题目更为精深，考的是对儒家经典的微言大义的理解和发挥。

  题目为：论格物致知与经世致用之关系。

  这题目，简直像是为林闲定做。

  林闲心中大乐，这不就是让他阐述“理论联系实际”的重要性吗？

  他再次提笔，文思泉涌。

  随即以“格物”为基，阐述探究事物原理的重要性；以“致知”为桥，说明将原理升华为知识的过程。

  最后落脚于“致用”，强调一切学问的最终目的都是为了解决实际问题，造福社会。

  林闲再次巧妙化用“养猪论”的精髓——光研究猪的习性（格物）不够，得知道怎么让猪长膘（致知），最终目的是让百姓吃上肉（致用）。

  文中既引经据典展现扎实功底，又处处结合漕运、农事、匠造等实例，将“知行合一”的道理讲得深入浅出，生动无比。

  学政阅卷时，看到林闲又将“猪”给“格”了进来。

  他先是哭笑不得，随即被文中闪耀的务实思想和强大的逻辑说服力所深深折服。

  最终再次拍案而起，力排众议将林闲点为院试案首！

  双案首！

  一日之内，连夺府试、院试两大案首！

  这消息如同惊雷，震动了整个府城！林闲之名，如日中天！那个曾经的“老童生”、“养猪先生”，用他无可争议的才华，完成了惊天逆袭！

  客栈内，林闲静静站立。

  此刻一股比之前更加精纯的暖流灌入体内，那神秘的“才气灌体”再次显现。

  此刻镜中的他头发几乎全黑，面容看上去不过四十出头。目光锐利，精神饱满，浑身充满了力量！

  他握紧拳头，感受着体内澎湃的生机和才气，嘴角勾起一抹自信暗道：“这秀才功名只是开始，接下来该是举人，乃至进士的征途……”

  而远在县城的林富贵，接连听到府试案首和院试案首的消息。

  他连气带吓彻底病倒，长房一片愁云惨布。

  林闲这位双案首的崛起，已势不可挡……