第176章 静思室的伪神
作者:白底嘿哈
【你与未知存在对视,情绪受到极大影响,精神值-35】
良久没反应的系统突然蹦出来一条提示。
苏旭愣了一下,再次和红眼睛对视。
“……伪神?”
如果是真神扣的可不止35点,所以扣这么点只能是伪神,至少是伪神那个级别的。
红眼睛在苏旭面前放大。
紧接着耳边出现了奇怪的声音,像是有数千人在同时尖叫和咆哮,嘶吼着听不懂的话语。
苏旭皱起眉头,紧接着,他耳边的声音又变化了。
“……救……”
“什么?”苏旭没听清楚,叽里咕噜就听到了一个救字。
伪神希望他救谁,救什么?
过了一会儿,耳边的声音再次清晰了一些,像是伪神在主动调整自己:“救我,救他们……”
他们?
谁?
苏旭抱起双臂:“你能不能一次性把话说明白?”
伪神沉默了一会儿,再开口时是一段连贯的话语:“我力量太弱,救不了学生,我希望你能救他们……”
这句话信息量很大啊。
身为伪神,却说自己力量太弱,是天生还是受过伤?
而且还希望他救学生。
这明确的意愿,让苏旭对这只伪神的来源产生了猜测。
不会是……由学生的信仰生成的伪神吧?
苏旭有点奇怪。
他虽然跟学生接触的时间不长,但能明确一点,学生之中是没有信仰的,那这玩意儿是怎么诞生的?
想的有点远了,苏旭晃晃脑袋把不必要的猜测丢掉,伪神怎么产生的跟他没关系,为什么力量弱跟他也没关系。
他只需要考虑怎么利用伪神。
“嘶……我背包里有一颗红珠子,是我从一座无主古墓里掏出来的,跟伪神应该是有关系的,但是吧……我背包被锁了,没法用。”
红眼睛流露出明显的惊讶。
无主古墓里的红珠子?!
红眼睛这次沉默了更长时间,苏旭站在旁边等着。
心中吐槽这个红眼睛的打字速度未免太慢,过了好一会儿,耳边才又传出声音:“我压制校长,可以让规则失效。”
苏旭挑起眉毛,这只伪神的实力也没那么弱吧,都能压制规则了。
他稍稍点头:“我会保护那群学生,当然,我也会把学校炸了。”
“好。”
红眼睛突然消失了,苏旭眨眨眼,看到墙角一个闪着微弱红光的摄像头。
“啪”一声。
红光消失,摄像头废了。
与此同时。
监控室内。
四名穿着白大褂的人站在显示屏前,旁边还站着校长,王主任。
正在调节画面的工作人员紧张的满头大汗。
这是出什么事儿了,怎么连校长都过来了?
“各位领导请等一下,我马上把画面调出来。”
王主任突然问了一句:“摄像头有定期维修检查吗,别一会儿画面调不出来。”
工作人员立刻摇头:“不可能的,我一个星期前才查过,静思室的监控也都换了新的,加强了声音收集和夜视效果。”
阳校长:“王主任不用担心,这些问题我都有关注。”
他看了眼王主任,以及四名白大褂,心中有不满。
王主任跟白大褂混在一起,是不信任他这个校长的能力?
真够麻烦的,等这件事过去也要把王主任教育一下了。
说实话阳校长不理解,为什么这群人面对三个二十岁左右的年轻人,还露出一副如临大敌的样子。
好像他们是什么洪水猛兽一样。
他不理解。
都进学校了,背包都锁了,有什么好怕的,也就打架水平高了点,闹事的能力大了点,仅此而已,不足为惧。
又不可能真把学校拆了。
他们还没这本事。
校长是有自信能解决的,就算解决不了,那学校就不要了,只要他还活着就能东山再起,下次注意点就行了。
结果这几个人紧张的跟见鬼了似的。
校长忍不住开口说道:“不用担心,几个学生能搞出什么动静?何况他现在还进了静思室,更不可能搞出动静。”
王主任听这话心里烦,翻了个白眼不说话了。
白大褂们催促着:“快点。”
“好好好……有,有了!”
很快,13号静思室的画面被调了出来,一片漆黑。
王主任瞪着工作人员:“你不是说有夜视吗?”
校长依旧气定神闲:“不用急,再调一下,不会出问题的。”
工作人员汗都下来了,敲了好几下键盘,最后结结巴巴道:“……监控,监控坏掉了。”
王主任扭头看校长,一副“你看,我就知道会出问题”的表情。
校长表情僵硬。
白大褂靠近了显示屏,突然开口:“画面损坏,声音呢?”
工作人员赶紧把音量拉到最高,果然,窸窸窣窣的古怪声音从电脑里传了出来。
所有人都竖起耳朵仔细听。
却只能听到无意义的电流音。
王主任莫名有种毛骨悚然的感觉。
苏旭进入静思室后,应该在跟什么东西对话,但是监控画面和声音都无法呈现。
他到底在跟什么东西交流?!
等等——
如果说苏旭进入静思室就是为了跟某个东西交流呢?
正是因为他知道静思室里有东西,所以他才会做出那么嚣张疯狂的事情,最后自愿进入静思室!
那么问题来了,静思室里有什么?
苏旭的下一步又是什么?
王主任转头,看到白大褂掏出了一本本子写写画画。
“你们在干什么?”
“那个电流声有一定规律,可以被解密。”
白大褂懒得跟他们解释,不断调整进度条,在本子上记录。
就在这时,有人敲门走了进来。
校长表情不悦,看到有人过来,表情更加难看了:“什么事?”
来人压低声音:“学生在宿舍发疯了,宿管管不住。”
“把领头的抓起来重罚。”
“……领头的太能打了,抓不了啊。”
宿舍。
下午操扬发生的事情,在学生群体中飞速传播。
有些不太了解的看到别人都在传,赶紧凑上来问:“诶,出什么事儿了?是老师设置新的规矩了吗?”
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