第40章 省赛考试

  带队的是陈寒雁和高二的竞赛老师。

  “到一中后，先去找自己的考扬，确认是哪一栋楼、在哪里，要是找不到就来找我和林老师，我们帮你找，今天学校外车很多 不要自己乱走。”

  叮嘱完后，车门打开了。

  贾吉看了宋灿一眼，第一个车。

  接着是高二的学姐，头发很长，绑着一个高马尾，拉着自己的朋友下去。

  接着是秦晟，他看着宋灿，似乎想说什么，但见宋灿不动，就自己先走了。

  沈瑶也下去了。

  宋灿是最后一个下车的，陈寒雁给她说了加油。

  没有回谢谢，宋灿说：“老师，我会的。”

  宋灿跟在人流后面，朝着一中的考扬图走去。

  看了一眼，确认自己在哪个位置，宋灿就带着笔和准考证上楼了。

  楼道里的人不多，宋灿很快到了考试所在楼层，这里只有五六个人，其中一个女生正在走廊上面转笔，神色漫不经心，目光也没落在笔上，而是无焦距地看着地板。

  身上有一种令人疑惑的散漫闲适感。

  监考老师叫了她一下：“行了左元，都什么时候了，你还在那转你手中的破笔，万一把笔转飞了，你拿什么写题。”

  原来是叫左元。

  左元笑了一下，收起了那副姿态，站直了，从口袋里面掏出另外一只笔：“我这还有一只，不会没笔的，而且老师你不是也准备了备用笔，我都看见了。”

  生竞考试确实有备用笔，每个班都有一盒。

  监考老师嗔怪道：“就你眼睛厉害。”

  说完，她看向另外几个学生：“考试的时候如果需要笔可以举手示意，当然现在也可以，有人需要吗？”

  宋灿收回目光，跟着大家摇头，心说有点装。

  应该很厉害。

  真的，她其实也想装一下。

  宋灿带了三支笔。

  距离考试开始还有二十分钟，宋灿坐在走廊准备的椅子上，稍微在脑子里面复习了一下实验分析题的常用答题方式、思维方式。

  一个人影坐在了宋灿身边。

  又是左元。

  对方留着一中的特色学生头，从侧面眼球的弧度来看，视力很好，没有近视，也没有血丝。

  宋灿克制地收回视线。

  两个人都没有交流的意图。

  对方很放松，但宋灿有点紧张，不过还在承受范围内，脑子也是清醒的。

  二十分钟很快过去。

  被金属探测仪扫了一圈后，宋灿进了教室，找到自己的座位坐下。

  五分钟后，卷子发了下来。

  宋灿提起笔，写了名字，等考试正式开始，立即动笔写题。

  第一感就是……难度真的加大了，考题也更偏了。

  若不是宋灿看的书够多，也许连前面三个选择题都要犹豫很久。

  她一路写了下去，然后到了判断题，但有几题看了半天也无法确定答案，只能随手猜了一个。

  教室只有翻页声，还有用呼吸传达的叹气声。

  难。

  真难。

  还刁钻、偏门。

  比往年的任何一张试卷都难、都可恶，甚至有些题还像数学一样下陷阱。

  她最真诚可爱的生物怎么变成这样了？

  宋灿再次翻页，终于到了短板实验分析，她稍微一看，就心道不好，这卷子真是从头难到尾，第一题就给了下马威。

  1.设计实验证明细菌接合过程中遗传物质是单向转移的。

  遗传物质，单向转移……

  难是难，但宋灿刚好有接触过，她松了一口气，开始思考。

  要用什么细菌作为供体菌？

  宋灿的脑子里冒出几个细菌的名字。

  细菌不能随便选，就像想要得到苹果，就不能去梨子树上摘。

  选错了菌，那答题就会从一开始就是错的。

  宋灿选择了对链霉素敏感的Azi-s作为供体菌，思考了一下，又选择了对链霉素耐药的菌株作为受体菌。

  供体菌和受体菌选完，接下来就是设计实验了。

  宋灿现在草稿纸上打了草稿，确认逻辑可行、没有明显错误，然后才开始提笔。

  花十五分钟设计了这个实验，宋灿看向下一题。

  ［谈你证明细菌也有有性生殖的实验设计思想。］

  这是一道生物学经典题，可比第一题要友好多了。

  但友好，也就意味着大部分人都会。

  宋灿认真写起来，尽量不要让它成为自己的失分项。

  话又说回来，哪个高中生没有幻想过考的都是自己会的，但又是别人不会的。

  险恶的幻想，但又淳朴而真诚，只是一个想要高分的学生最单纯的梦想，没有伤害到任何人的肉体。

  写完第二题，宋灿看向第三题。

  ［有同学认为，在混合培养中出现的原养型菌落可能是由回复突变造成的，而非接合。你如何用实验说服这位同学？］

  宋灿不喜欢无缘无故说服别人，但这位同学就像小学时代的小红和小明，她是必须说服的。

  不过她有点没头绪。

  思考后，她开始答题：使用双重或多重营养缺陷……

  写完，总感觉缺了什么，但是又想不起来。

  只能先看最后一题。

  ［比较蝾螈肢体再生与哺乳动物（如小鼠）肝脏再生在细胞来源和分子调控上的主要异同。并说说你的看法。］

  前面的有点头绪，宋灿学过，虽然没有深入，但应该够用，加上苦练的答题技，应该可以拿一点分，但看法，宋灿迟疑了……她应该要有什么看法吗？要有多大的看法，才能拿到分？

  宋灿迷惑于出题人的意图，在答完第一个问题后，在第二问上思考了很久。

  她不知道需要什么看法，但她把自己的看法全部写上去了。

  代表考试结束的铃声响起。

  不同于以往每一次考试结束后的欢呼声，这一次的考扬安静得可怕，那悠长的结束铃，仿佛是长长的丧钟，正在为全体考生敲响。

  “……太难了。”

  “这都什么题啊。”

  终于有人出声。

  宋灿摇了摇头，等老师收了试卷，就拿起笔袋走了出去。

  正是五月上旬的正午，室外阳光正好。

  宋灿抬手稍微遮了一下阳光，等眼睛适应好光线，确认了一下方向，抬脚走进了光里。