第144章 本科和专科

  宫里的藏书几乎囊括了所有学科，就连世家的藏书也无法和宫里相比，毕竟传承千百年的皇族，所藏的书籍绝对是海量的。

  李世民即刻下令，开始大量印刷书籍，并且将在皇家所开设的书店进行售卖。

  因为活字印刷术的原因，导致了书籍印刷几乎没有损耗，也没有大量大力投入，所以书籍的成本也大大下降，现在的价格，绝对是寒门子弟能够承受的。

  李世民立刻召集房杜等人进宫议事，当他们看到苏木的活字印刷术，也是惊为天人，立刻就开始商议这义务教学的事情。

  “陛下，这义务教学的确乃是利国利民的千古良策，但是此法推出，势必会引起世家的不满，他们一定会想办法进行破坏。”

  房玄龄的担忧，也正是李世民所思考的。

  “是啊，这也是朕所担心的，但是咱们不能因为惧怕世家就不干。”

  杜如晦突然想到一个好办法，开口道。

  “陛下，臣以为，既然这是苏木提出来的，不如咱们徐徐图之，现在丰年府试点，然后在慢慢推广全国。”

  “好，你这个主意好，这样便不会引起世家强烈的反应，又能慢慢蚕食世家的势力。”

  李世民的旨意，很快就送到苏木手上。

  “世家当真就这么让李世民忌惮吗。”

  看着圣旨上，让苏木在丰年府开展义务教学，苏木长叹一声，不过也好，虽然没有进行全国普及，但起码进行试点也是一个好的开端。

  苏木便着手开始准备，他计划在丰年府开设两个义务教学学堂，一个教授文化知识，一个教授技术，反正李世民只是说试点，也没说只能开一个学堂。

  丰年府很开就张贴了告示，开始广招学生和老师。

  “诸位，都来看一看，我丰年府将开设两所学堂，所有的符合年龄的人都可免费入学，且学堂管三餐，学子只需要缴纳少量的餐费，丰年府还将补贴一部分。”

  一名衙役在公示栏大声宣读，引得百姓围观。

  “大人，这是真的？”

  “当然，苏大人亲自下令，难道还能骗你们不成。”

  “不用交学费？也不用花钱买书本？”

  “书本也是免费，但是书本归学堂所有，学子损坏书本需要赔偿。”

  面对百姓提问，衙役也逐一进行了解答。

  “便是这样，也非常好啊，这下咱们这些泥腿子的孩子也能读书了。”

  “太好了，我家娃刚好符合就读年龄。”

  百姓们议论纷纷。

  “大人，这开设的两所学堂，有什么不一样的地方吗？”

  有人还是发现了一些端倪。

  “问得好，这两所学堂，一所是教授文化知识，一所是教授技术手艺，你们可以根据自己需求进行选择，就读的政策都一样。”

  “啥，还教手艺？”

  显然大部分百姓更倾向于学一门手艺，毕竟这个时代，能有一门手艺傍身，一辈子吃喝是愁了。

  “要入学的，这便登记，孩子的姓名，年龄。。。。。”

  一时间丰年府的百姓将告示栏围得水泄不通。

  。。。。。。

  “李泰，有个事请你帮忙。”

  “哟，这太阳打西边出来了，苏大人还要请我帮忙吗，说说吧，看苏大人有什么事情需要我帮忙。”

  李泰依旧尖酸刻薄，可是心里却开心极了。

  “开设学堂的事情，你也知道，现在技术学校这边，老师不太够，我想你也抽点时间去代代课。”

  本来苏木以为文化课的老师不太好找，技术老师很容易，但是恰恰相反，文化课的老师报名的很多，但是技术老师却几乎没几个人，就现在学校这几个，还是苏木从火枪火炮工坊里面强拉硬拽才找来几个。

  即便是面对高薪，这些人仿佛还有些不愿意，估计是因为这时代手艺讲究传承，所以这般大张旗鼓的脚手，心里一时接受不了。

  文化学校的老师已经满编了，但是技术学习的老师还差几个，所以苏木亲自上阵以外，还想让李泰也帮忙。

  “行，没问题，看在你的面子上。”

  李泰其实心里已经乐开了花，他没想到自己这辈子也能当老师。

  。。。。。。。。。。

  第一天上课，李泰准备得很充分，甚至头一天晚上兴奋得觉都没睡好。

  只可惜第二天的讲课的时候，课堂氛围并不是很好。

  “钢铁密度。。。。”

  “火药的威力源自、。。。。。”

  看着下面学生无精打采的样子，李泰越将越没有信心。

  下课的时候李泰找到苏木。

  “我不想教了。”

  “咋了，你这是。”

  “没什么，就是不想教了。”

  “哟，魏王殿下，这是准备半途而废？”

  “放屁，我做事什么时候半途而废过，只怪这群学生，没有天赋，怪不得我。”

  苏木大致知道是怎么回事了，多半是李泰讲的东西太过于深奥，这群学生像是听天书一样，所以才导致没兴趣。

  “一会儿我有课，你要不来听听。”

  “哼。”

  李泰没有回应，但是下午上课的时候，还是悄悄地去了。

  只是苏木课堂的氛围，和他上课的时候，简直是两个极端。

  学子们个个像打了鸡血一样，回答问题也是踊跃举手。

  “下面我做个小实验，你们仔细看看。”

  说是实验，其实就是一个小型的孔明灯，就这东西也能引得下面学生一阵惊呼。

  “你们知道为什么这个孔明灯能飞起来吗？谁来回答我。”

  “老师，是因为下面有蜡烛吗？”

  “古德，说得好，但是为什么有蜡烛就能飞起来呢，这个问题谁知道？”

  这个问题确实有些超出他们的认知水平，所以大家都你看看我，我看看你，结果每一个人举手。

  “既然没人回答，那我来给大家科普一样吧，什么是热气上升。”

  苏木的整节课堂，学生们都在认真听讲，没有一个走神的，连李泰都被苏木的这种教学方式所吸引。

  原来教学还可以这么有趣。

  李泰转身离开，他大致知道自己的问题出现在哪里了。

  无论是想和苏木一决高下，还是真的想当一个好老师，反正李泰开始在偷偷练习，如何让课堂有趣。