第九十五章 钢琴公开课

  今天早上，赵昊把歌曲审核通过的信息发给了安于晏。
  现在，他们可以无所顾虑的直接去录歌。
  进了录音室，周雄拿到六首歌曲的歌词跟曲谱后，开始一首一首的练习起来。
  两天后的早上，周雄把最后一首歌《青花》成功录制结束。
  他录制完这首《青花》，整个人就跟打了鸡血一样兴奋。
  身为歌手，一首歌的好坏，他们还是能分的出来的。
  像《青花》这首歌，旋律好听，歌词印象深刻，必定又是一首不可多得的好歌！
  可以说，这首《青花》，就是他这张专辑里面的主打歌曲。
  歌曲全部录制好后，周雄对安于晏说：
  “学弟，下午我就要去开始拍摄专辑歌曲的mv了，这张专辑，我一定能在三月份之内发出去的。”
  “好。”
  “走，学弟，咱们中午一起去我订好的餐厅吃个饭，然后我送你回学校。”
  下午，安于晏回到学校后，他就又看到了让他无语的一幕。
  没办法，又有人在他住的宿舍楼下面作妖跟他搞表白这一套。
  真就是验证了那句话：为了能让自己过上好日子，不顾一切的大胆向钱冲？
  没办法，安于晏只好呼叫自己的室友下来保护他。
  在他三个室友的保护下，安于晏再一次明确拒绝了这个向他表白的女生，然后头也不回的进了宿舍楼。
  回到宿舍楼，安于晏皱着眉头，思考着这件事。
  不行，这么下去不是个办法。
  这要是隔三差五的有人在宿舍楼下跟他表白，那会让他感到很烦。
  为了今后不被别人打扰，不被别人烦，安于晏下定了某个决心。
  明天是3月9号，星期一。
  正好，从今年开始，安于晏就要以江州音乐大学钢琴荣誉教授的身份，给整个钢琴专业的学生教授一节钢琴公开课。
  当然，每个月只需要教一节课。
  这第一节公开课的时间，安于晏决定定在明天下午。
  于是，安于晏把这个消息发给张彬，让张彬去告诉学校，然后让学校快速安排好明天下午需要授课时用到的一切。
  包括扬地，钢琴，以及组织人员等。
  很快，下午五点，江州音乐大学全体钢琴专业的学生都收到明天下午两点去上安于晏的钢琴公开课的消息。
  一些人看到这个消息，露出非常兴奋与期待的表情。
  毕竟安于晏可是实打实的钢琴大师！
  能去听一位钢琴大师教授的课程内容，肯定能让他们的钢琴水平有所提升。
  当然，也有一部分人持怀疑的态度。
  在他们眼里，安于晏虽说是钢琴大师，但是，他也还是学生啊！
  一个学生去教其他学生，能教出什么东西来？
  随着安于晏明天要给钢琴专业的学生上第一节公开课的消息快速传播，江州音乐大学的所有人都关注起这件事。
  这第一节课，可是至关重要的。
  不仅考验一位钢琴大师的个人水平能力，同样考验他对于钢琴的理解。
  任何东西，都是分为实操与理论这两套的。
  如果一个人实操很厉害，但是，他的理论很差，那么，就只能说明他只是一个单纯的天才。
  但如果一个人不仅实操厉害，理论也同样厉害的话，那足以证明，这人是真正不可多得的大才。
  如果安于晏是后者，那么就会向所有人证明，江州音乐大学聘请安于晏位钢琴专业荣誉教授的决定，是最正确的。
  相反，这件事肯定会被人说道。
  至于到底是哪种情况，一切只能等明天第一节的公开课开始后才能验证。
  对于别人的担忧，安于晏这边显得非常轻松。
  因为，他从系统这里获得的钢琴大师水平，那可是结合了理论与实操的。
  给别人上个课，有什么难度呢？
  别的不说，单单拿出来一个钢琴的复调，就可以让这群钢琴水平最多只有演奏家二级的钢琴专业学生发疯了。
  钢琴的复调，是非常难学的。
  3月9号中午吃饭的时候，安于晏对楚清颜说：
  “清颜，你们下午正好没课，就跟我一起去大礼堂，看我给他们上钢琴公开课如何？”
  楚清颜顿时眼前一亮：“可…可以吗？我去了会不会影响到你？”
  安于晏拍了拍楚清颜的手：“放心，不会对我有任何影响的。”
  “那我下午就跟你一起去大礼堂。”
  “好，我等你。”
  下午一点五十，安于晏在大礼堂门口带着楚清颜一同进去。
  大礼堂里面，已经有人提前到了。
  毕竟安于晏可是真正的钢琴大师，能来免费听钢琴大师的课程，那绝对是血赚不亏的事情。
  你知道放在外面，你想要听一位钢琴大师的一节课得有多贵吗？
  起步价5000块一节课！
  所以，当安于晏带着楚清颜进来后，大礼堂里面的钢琴专业学生立马发出一声声尖叫。
  安于晏只是礼貌性的跟这些钢琴专业学生招了招手，然后带着楚清颜进了大礼堂的后台。
  “清颜，你等下就坐在这里。”
  “好！”
  安于晏安顿好楚清颜，朝着大礼堂舞台上摆放着的钢琴位置走去。
  坐下后，他把每个音都弹了几遍，确认这架施坦威钢琴没有出现走音的情况，这才放心。
  “叮铃铃……”
  随着上课铃声响起，安于晏走到讲话的地方，对着话筒说：
  “首先，我要感谢今天到扬的每一个同学，感谢你们来听我安于晏的第一节钢琴公开课。”
  “你们当中，有大一的，有大二的，也有大三大四的同学。”
  “但无论你们是哪一个年级阶段的同学，都可以从我给你们上的钢琴公开课里面学到真正的东西。”
  “好了，我们话不多说，直接开始这节课的内容。”
  “钢琴的理论知识，我想大家每个人都或多或少的了解一些，因此，我们这第一节钢琴公开课，就不讲这些理论方面的知识，只讲如何才能快速提升自己的钢琴水平。”