第 39 节

  讲台上老师在讲“人无法踏进同一条河流”，京阳一边用笔勾了重点，抬头听了两秒，像装模作样，但又好像真的听懂了，然后低头接着看视频。

  平秋鹤顺着瞥了一样，辨认了一下，才发现视频里是客机飞机驾驶舱的仪表。

  “你看吗？”京阳问他，递给他半边耳机。

  作为航工的学生，对飞机不好奇是不可能的。航工是他们学校分最高的专业，本科阶段连续五年学科评级第一，能选择在这里学航工的，将来不是去造火箭飞船，就是去造战机客机，很多人从小就是在飞机模型里泡大的。

  平秋鹤动了一下手指，差点就要顺着京阳的话接过耳机，可余光忽然看到，他们前面就坐着一对共用耳机的小情侣，正亲亲密密地贴在一起。

  平秋鹤脑海里报警雷达顿时大作。

  “不要。”他拒绝。

  京阳看的正认真，“哦”了一声收手，但手臂不着痕迹地往他这边蹭了蹭。

  平秋鹤：！

  大胆，又想窃听！

  平秋鹤心底冷笑，端坐着继续听课，但很快，就已然有点听不进去了。

  这个老师讲课本就昏昏欲睡，更何况他今天中午是真的没睡觉，不仅要抵抗睡意，而且还要注意着别让京阳碰到，平秋鹤挺直的肩背渐渐无力地垮了。

  京阳好像察觉到他一点都不遮掩的躲避，左手捏了根笔戳戳他。

  “你困了？”

  平秋鹤：“……还好。”

  嘴硬中。

  京阳笑了一下：“会开飞机吗。”

  造飞机学徒平秋鹤表情空白了一瞬，听见京阳跃跃欲试道：“我给你讲讲。”“你之前说给我补课也能自己查漏补缺，这回也帮帮我？”京阳眨眼。

  三顾茅庐之下，平秋鹤终于还是戴上了那半只耳机。

  开始了他大学生涯第一次、他相信也是最后一次上课和同学说小话。

  画面精致得让人分不清是虚拟还是现实。

  “是实拍吗？”平秋鹤不太熟练地把头低下来问。

  “不是，模拟飞行游戏。”京阳说，“我看看啊，我们从冷舱启动开始，先打开左边这个EFB……”然后平秋鹤就听到了比台上老师更催眠的授课。

  京阳讲的很通顺，显然对此很熟练，但大概有的人天生就不适合当老师……

  平秋鹤打了个哈欠。

  京老师，别念了。

  京阳声音明显顿了一下，原本搁在椅子中间的手不着痕迹地往平秋鹤的方向贴了贴。

  “检查完电压之后开MAIN BATT和APU BATT……”忽然感觉到手腕被什么热乎乎东西贴上的平秋鹤：？

  下一秒他抽手躲开，然后立刻回忆自己刚刚心里在想什么。

  [京老师，别念了。]

  他看了眼京阳的表情，这人好像有点愣，看得平秋鹤觉得好玩。

  “你还会这个？”他问。

  京阳在装逼和诚实之间选择了后者，摸了下鼻子答：“也就刚学。”“我以前更喜欢玩模拟战机类的游戏。还买了操纵杆放家里……算了不提了。”平秋鹤问：“那为什么不去开？”

  京阳知道他指的是什么，犹豫了一下，难得当了个锯嘴葫芦。

  “跟你没关系。”

  平秋鹤刚冒了个头的笑意忽然像肥皂泡一样，啪地散了。

  他倒不是第一次被京阳把话顶回来，往常他也就是顺口嘲一句回去的事儿，但这次他张了张嘴，忽然觉得说什么都不解气了。

  心里冒出一股火来。

  跟我没关系，那你有本事别凑过来听我心声啊。

  下课铃正巧响起，平秋鹤摘了耳机不轻不重地往桌上一扔。

  “不听了，别挤我。”

  京阳顺着惯性又看了五六秒视频，才反应过来平秋鹤好像生气了。

  这好像是平秋鹤第一次……像这样生气。

  这是京阳的第一反应。

  第二反应是。