第345章 沙瑞金和高育良给高中生讲课

  一番寒暄之后，沙瑞金直奔主题，“同志们，我们来就是想看看学校最真实的教学情况，我要去班里听课，而且校领导不要给准备时间，也不要准备。

  我建议今天来的每个人都进课堂听一到两节课。”

  一把手都这么说，相当于直接下的命令。

  于是，两个人一组，选择一个班级。

  这一下，省、市、县一共近百位领导走进高中教室，可以说一下子成了学校建校以来规模最大的公开课。

  沙瑞金和田国富选的是高二九班，这一节刚好是政治课。

  任课教师张老师讲的是《生活与哲学》，看到领导走进教室，坐在后面。

  他心里 “咯噔” 一下，但多年的教学经验让他很快镇定下来。

  他一眼就认出了省委书记沙瑞金。

  讲完重点内容之后，进入自由提问时间。

  政治课本就注重互动，思索片刻后，索性直接问沙瑞金和田国富一些问题。

  沙瑞金和田国富大方作答，他们的回答深入浅出，展现出深厚的理论素养和丰富的实践经验，赢得了同学们的阵阵掌声。

  张老师趁热打铁，“同学们，哲学是和生活息息相关的学科，现在有请省委书记沙瑞金沙书记给我们讲几句。”

  沙瑞金微微一愣，这个张老师不厚道，还能这么玩。

  好多年没有上讲台了，但面对同学们充满期待的目光，他还是在掌声中缓步走上讲台。

  他轻轻咳嗽一声，面带微笑道：“同学们，我是沙瑞金。

  看到你们充满朝气的脸庞，我看到了汉东省的未来充满了朝气和希望。

  哲学，不仅仅是书本上的理论，更是指导我们生活和工作的智慧。”

  沙瑞金的目光在教室里缓缓扫过，继续说道：“我们的人生就像一扬漫长的旅程，会遇到各种各样的风景，有坦途，也有坎坷。

  就如同哲学中的矛盾论，矛盾无处不在。

  我们要学会用辩证的思维去看待生活中的困难与挫折。

  遇到困难时，不要气馁，因为它可能正是你成长的契机。

  取得成绩时，也不要骄傲，要保持清醒的头脑，看到可能存在的问题。

  高中毕业后，你们大部分人将进入大学。

  毕业之后，你们最终还会走上工作岗位。

  在工作中也是如此，我们每一个人都肩负着不同的责任。

  三百六十行，行行出状元。

  哲学帮我培养了价值观，正确的价值观能引导我们做出正确的选择。

  就像你们现在努力学习，就是在为自己树立正确的价值观，为将来的工作和生活奠定基础。

  你们看这个同学的笔记本封面的字就很有意思‘年少不努力，长大去搬砖’。

  少年，你现在努力的程度，决定了你未来一段时期可以走到什么地方，认识什么人。

  理想，则是人生的灯塔，照亮我们前行的道路。

  你们是有希望的一代，是汉东省发展的未来栋梁。

  你们的理想，不应仅仅局限于个人的得失，而应与国家和社会的发展紧密相连。

  我记得马克思在中学毕业时写过一篇作文叫《青年在选择职业时的考虑》，其中提到‘如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。’希望你们也能树立这样远大的理想，为了国家、为了家庭，为了你自己，去努力奋斗。

  同学们，好好学习哲学，用哲学的智慧去思考生活，去规划未来。将来，当你们走上不同的工作岗位，希望你们都能成为对社会有用的人......”

  沙瑞金讲完，教室里响起了雷鸣般的掌声。

  田国富讲的比较死板，动不动就说教，不许这样，不能那样。

  气氛很沉默，一些学生昏昏欲睡。

  张老师觉得有点头大。

  另一边。

  高育良和祁同伟走进高三八班的教室。

  这一节课是历史。

  历史老师马老师看到两位大领导进来，灵机一动，十分钟就快速讲完了主要内容。

  心想高育良和祁同伟都来了，这可是难得的机会，怎么可能错过。

  马老师满脸笑容地对同学们说：“同学们，今天班迎来了一位大人物，法学教授，汉东大学博士生导师，高育良高教授就在咱们教室呢。

  让高教授给我们讲讲课，好不好？”

  这一番话，就很巧妙，在课堂上不提高书记，而是高教授。

  “好！” 同学们齐声欢呼。

  既然已经这样了，高育良不好推辞，只能微笑着走上讲台。

  他简单整理了一下衣领，目光温和地扫过台下的同学们，开口说道：“同学们，既然马老师这么信任我，那我就和大家聊一聊明史，顺便也谈谈文科生的选择。

  明史，那可是一段波澜壮阔的历史啊。

  明朝从朱元璋推翻元朝建立大明，到崇祯帝煤山自缢，历经十六帝，享国二百七十六年。

  这期间，有洪武之治的励精图治，有永乐盛世的万国来朝，也有土木堡之变的危机四伏，更有晚明党争的混乱局面。

  朱棣派遣郑和下西洋，加强了中外交流，让世界看到了大明的强盛。

  从这些历史人物和事件中，我们能学到很多东西，他们的智慧、勇气，以及面对困难时的抉择，都值得我们去思考......

  我们再聊聊文科生的选择。

  我知道，很多同学可能觉得文科生的选择面不如理科生广，心里或多或少有些失落。

  其实啊，大家不要妄自菲薄。”

  高育良微微停顿，目光中充满鼓励。

  存在即合理。

  既然选择了无力改变，只能适应。

  文科和理科不是冰与火，跨学科，交叉性的研究的才是未来的趋势。