第三十八章:大学
作者:糖糖跳舞
工业大学附近的出租屋里,有两个埋头苦读的身影。罗建华的指尖沿着《机械制图》上的剖面线缓缓移动,眉头紧锁。突然,他猛地拍了下桌子:"晓兰,我明白了!这个三视图的投影关系原来是这样!"
秦晓兰被吓了一跳,手中的圆规在图纸上划出一道弧线。她佯装生气地瞪了丈夫一眼:"吓死我了!我这幅装配图都快画完了。"但看到丈夫兴奋的样子,她又忍不住凑过去,"哪里哪里?让我也看看。"
两人的脑袋几乎碰在一起,共同研究着那个困扰了他们一整晚的机械零件投影问题。屋外秋风瑟瑟,吹得窗户纸哗哗作响,却丝毫影响不到屋内求知的热情。
"咕——"一声响亮的腹鸣打破了宁静。罗建华不好意思地揉了揉肚子:"那个...面条还有吗?"
秦晓兰这才想起那碗早已凉透的面条还放在桌上。她急忙起身:"都怪我,光顾着画图了。我再去给你下碗新的。"
"不用不用,"罗建华一把拉住她,"凉的也好吃。"他端起碗,三两口就把面条扒拉进嘴里,连汤都喝得一滴不剩。
秦晓兰心疼地看着丈夫消瘦的脸颊。开学才一个月,他们俩都瘦了一圈。既要应付繁重的课业,又要精打细算地过日子——厂里虽然保留了职位,但停薪留职期间是没有工资的。他们带来的积蓄,交了学费和房租后已经所剩无几。
"建华,要不...我去找个临时工?"秦晓兰试探着问,"听说学校食堂在招洗碗工,按小时算钱..."
"不行!"罗建华斩钉截铁地拒绝,"你现在最重要的任务是学习。钱的事我想办法,我可以去机械厂接些零活,我的钳工技术可是一流的。"
正说着,门外突然传来敲门声。这么晚了会是谁?罗建华警惕地打开门,只见一个穿着时髦的年轻人站在门口,手里拎着两瓶汽水和一包点心。
"张...张明?"罗建华认出了来人,正是白天遇到的张厂长儿子。
"罗哥,没打扰你们休息吧?"张明笑得有些讨好,"我住隔壁院子,想着来串个门。"
秦晓兰悄悄打量着这个不速之客。张明穿着市面上少见的牛仔裤,脚上是锃亮的皮鞋,头发梳得一丝不苟,怎么看都不像个穷学生。
"有事吗?"罗建华语气冷淡。
张明讪笑着递上点心和汽水:"罗哥,白天听你说受力分析学得特别好...我这儿有几道题怎么也搞不明白,能不能请教请教?"
罗建华和秦晓兰交换了一个眼神。秦晓兰默默收拾好桌上的图纸,罗建华则叹了口气:"进来吧,哪道题不会?"
张明如获至宝,赶紧从包里掏出一本崭新的《工程力学》,书页干净得像是从来没翻过。罗建华扫了一眼题目,都是最基础的静力学问题。
"这些...老师上周不是刚讲过吗?"罗建华忍不住问。
张明的脸一下子红了:"那个...我基础比较差,高中都没正经上过几天课..."
接下来的两个小时,罗建华耐心地给张明讲解着最基本的力学概念。秦晓兰在一旁默默听着,时不时补充几句。看着张明从一脸茫然到恍然大悟的样子,她突然觉得这个纨绔子弟也没那么讨厌了。
临走时,张明千恩万谢,还执意要留下汽水和点心。关上门后,罗建华盯着那包精致的点心,突然笑了:"想不到啊,张厂长的公子也有求到我这个'臭工人'的一天。"
秦晓兰也笑了,她掰开一块点心尝了尝:"真甜...建华,你说他明天还会来吗?"
"肯定会。"罗建华胸有成竹地说,"我看他连最基本的三角函数都不会用。"
果然,第二天晚上,张明又来了,这次带的是几个苹果和一沓作业题。第三天,第四天...渐渐地,这成了他们三人的固定节目。张明负责带吃的,罗建华和秦晓兰负责辅导功课。谁也想不到,当年在厂里趾高气扬的张厂长儿子,如今会天天往两个普通工人家里跑。
市师范学院的女寝里,罗红英正对着《现代汉语》课本出神。室友们叽叽喳喳的讨论声从门外传来——她们又去看电影了,这次是《庐山恋》。罗红英婉拒了所有邀请,她需要这难得的安静时光来复习功课。
"啪嗒",一滴汗水落在课本上。罗红英这才意识到教室里闷热难当。她起身推开窗户,深秋的凉风夹杂着桂花香扑面而来。"咚咚咚",轻轻的敲门声打断了她的思绪。
"罗红英同学?"一个陌生的男声响起。
罗红英猛地转身,差点碰到桌上的墨水瓶。站在门口的是个身材修长的年轻男子,白衬衫的袖口挽到手肘,露出结实的小臂。他手里拿着一摞作业本,脸上带着礼貌的微笑。
"周...周老师?"罗红英结结巴巴地喊道,手忙脚乱地整理着散落的笔记。她认出了这位教文学概论的年轻讲师,室友们口中"又帅又有才华"的北大高材生。
"打扰了。"周老师——周文彬走进教室,将作业本放在桌上,"这是你们班上周的作业,我顺路带过来。罗红英的耳根瞬间烧了起来。她这才注意到自己只穿着洗得发白的衣服,头发随意地扎成一个马尾,脚上还趿拉着塑料拖鞋。这副邋遢样子,哪像个大学生,简直和纺织厂的女工没什么两样。
"谢谢老师。"她低着头接过作业本,恨不得找个地缝钻进去。
周文彬似乎看出了她的窘迫,体贴地转移了话题:"这么用功?《现代汉语》确实不容易,需要我帮你看看吗?"
罗红英惊讶地抬头,对上那双含着笑意的眼睛。她鬼使神差地点了点头。
接下来的一个小时,周文彬耐心地为她梳理了汉语语法体系中的难点。他的讲解深入浅出,时不时引用几句古诗文,让枯燥的语法规则变得生动有趣。罗红英渐渐放松下来,甚至敢提出自己的疑问了。
"你的问题很有见地。"批改完最后一道题,周文彬赞赏地说,"看得出来,你是真的想当一名好老师。"
罗红英不好意思地笑了笑:"我高中班主任说过,当老师最重要的不是知识多少,而是有没有一颗为学生着想的心。"
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