第25章 第一次实操课

  张前进听闻，眼中赞许之色更浓，说道：“你的规划很务实，能意识到专业课程的重要性，这是个很好的开端。机械制造基础确实是根基，只有基础打牢了，后续的学习和实践才能顺利进行。”
  他微微停顿，端起茶杯轻抿一口，继续说道：“多去图书馆查阅资料是个好习惯，但资料繁杂，你要学会筛选，聚焦于与工程师考试紧密相关以及行业前沿的内容。至于做项目锻炼实践能力，这想法非常好。碰巧的是我手上正好有一个项目，下学期你跟我后面吧，这学期尽量把理论知识的基础打牢。”
  许大茂听闻，惊喜得差点从椅子上站起来，连忙说道：“老师，这…… 这真是太好了！我没想到能有这么好的机会，太感谢您了！”
  张前进笑着摆摆手，说道：“别着急谢我，这个项目可不轻松，对理论知识和实践操作都有较高要求。你这学期要好好夯实基础，下学期参与项目时才能跟上节奏。”
  许大茂用力点头，眼神中满是坚定：“老师您放心，我一定努力学习，把理论知识学得扎扎实实的。您能给我讲讲这个项目大概是关于什么方向的吗？”
  张前进坐直身子，神色认真起来：“这个项目主要是升级轧钢厂的机器，提高机器的作业效率，当然了，暂时还在筹备阶段。”
  “好了，快到上课时间了，你先回教室吧，这节课是李全有老师的，主要教的都是实操，你可要认真去学。”张前进看了眼手表对许大茂说。
  许大茂连忙应道：“好的，老师，我记住了。我一定会认真上李老师的实操课，为参与项目做准备。” 说完，他带着兴奋与感激之情，向张前进鞠躬后，快步走出办公室。
  回到教室，赵强、孙涛和林宇立刻围了过来。赵强急切地问：“大茂，这下可以说了吧，老师到底找你什么事？”
  许大茂也不是傻子，正所谓事以密成，在还没确定的情况下加入张老师的项目的事自然也是不能乱说的：“没什么，只是让我去办公室帮点小忙。”
  赵强一脸狐疑地看着许大茂，嘟囔道：“帮小忙？看你这兴奋的样子，不像只是帮小忙啊。大茂，你可别藏着掖着，咱们兄弟之间还能有啥不能说的？”
  孙涛也在一旁附和：“是啊，大茂，你就别卖关子了，到底咋回事嘛？”
  林宇则微笑着看着许大茂：“大茂肯定有他的考虑，既然他现在不想说，咱们就别逼他了。等他觉得能说的时候，肯定会告诉咱们的。”
  许大茂感激地看了林宇一眼：“还是林宇懂我。兄弟们，不是我不想说，这事儿现在还不太确定，等有了准信儿，我保证第一时间跟你们说。”
  赵强无奈地叹了口气：“行吧，看你这神秘兮兮的样子，肯定是好事。希望到时候你可别忘记咱们这些兄弟。”
  许大茂拍了拍赵强的肩膀：“放心吧，怎么会忘呢。对了，马上要上李全有老师的实操课了，咱们可得认真学，这对咱们的项目和以后的学习都很重要。”
  这时，上课铃声响起，四人赶忙回到座位上。李全有老师走进教室，他穿着一身蓝色工装，手里拿着教学模具，脸上带着亲切的笑容。
  “同学们好，今天这节课咱们进行实操训练，主要内容是在没有机械的情况下用手和有限的工具制作机器零件。这可是机械制造中非常基础且重要的技能，大家一定要认真对待。” 李全有老师说道。
  许大茂来兴趣了，在后世他就听说厉害的八级工和工程师甚至可以手搓航母，这虽说有些夸张，但是这也显示出这些大师傅的技艺高超。
  李全有老师接着说道：“在实际生产中，有时候会遇到一些特殊情况，机械无法使用，或者需要快速制作一些简易零件，这时候就考验大家的手工制作能力了。虽然现在机械化程度越来越高，但手工技艺是咱们机械制造的根基，不能丢。”
  说着，李全有老师将手中的教学模具放在讲台上，展示给同学们看：“这就是我们今天要制作的零件模型，一个简单的部件。大家别看它结构简单，但要手工制作出符合精度要求的，并不容易。”
  随后，李全有老师开始详细讲解制作步骤和要点。他拿起一把锉刀，示范着如何用锉刀对毛坯进行粗加工，控制好尺寸和形状。“大家注意，锉削的时候，要保持手臂的平稳，力度要均匀，这样才能保证锉削面的平整。” 李全有老师一边操作一边说道。
  接着，他又拿起游标卡尺，讲解如何精确测量尺寸，确保加工精度。“每一次锉削后，都要测量一下尺寸，看看是否符合要求，不能凭感觉。”
  示范完毕，李全有老师说道：“好了，同学们，现在大家可以开始动手了。每个人都有一套工具和毛坯，遇到问题随时问我。”
  许大茂迫不及待地拿起工具和毛坯，他先用锯弓将毛坯大致锯出部件的大致形状，尽管锯的时候有些吃力，但他想起老师说的保持平稳，便努力控制着节奏。锯完后，开始用锉刀进行锉削。锉刀在毛坯上有节奏地滑动，铁屑纷纷落下。许大茂全神贯注，眼睛紧紧盯着锉削面，感受着力度和角度的变化。
  赵强在一旁看着许大茂认真的样子，忍不住说道：“大茂，你这架势，你这是以前学过？”
  许大茂头也不抬，回了句：“没有，第一次操作，机会难得，咱们还是用点心的好。”
  孙涛和林宇也在各自的位置上认真制作着零件。孙涛锉削的时候，尺寸有点偏差，他急忙向李全有老师请教。老师走过来，耐心地指导他调整锉削的方向和力度。
  林宇则更加谨慎，每锉削几下，就用游标卡尺测量一次，确保尺寸精确。
  许大茂在制作过程中，也遇到了尺寸难以控制的问题。但他想起老师讲解的要点，不断调整锉削的位置和力度。经过一番努力，部件的形状逐渐成型，尺寸也越来越接近要求。