第199章 苏离的带娃生活

  就在这时，龙倩拿着一份文件走了过来。
  “阿米利卡那边，已经把第一笔‘赔偿金’打过来了。”
  她将文件递给苏离，“另外，他们还送来了一份‘礼物’。”
  苏离挑了挑眉：“礼物？”
  “嗯，”龙倩的表情有些古怪。
  “他们说，为了表示‘诚意’，愿意将百慕大三角那片海域的‘所有权’，赠送给你。”
  苏离乐了。
  那片连鸟都飞不过去的死亡禁区，在他们手里是烫手山芋，现在倒好，直接甩锅甩给自己了。
  “行啊，”苏离无所谓地耸耸肩，“收下。正好，以后让苏零回自己‘老家’玩，也算是有个地方。”
  正在玩俄罗斯方块的苏零抬起头：
  【爹，你要把那片又黑又冷的海底坟扬送给我当游戏室吗？】
  “有什么问题吗？”
  【……没有。】
  苏零想了想，又补充了一句，【谢谢爹。】
  他觉得，虽然那个地方很无聊，但至少……很安静。
  解决了所有麻烦，苏离伸了个懒腰，感觉生活又回到了正轨。
  他看着客厅里这群莺莺燕燕，看着电视里还在播放的、关于自己的“神迹”报道。
  突然觉得，偶尔当个“救世主”，似乎……也挺不错的？
  至少，干洗费是有人报销了。
  “好了好了，大家都别闹呢。”
  苏离心满意足地靠在沙发上，享受着这来之不易的、混吃等死的咸鱼生活。
  “好了好了，大家都别闹了。”
  他看着又快要因为抢电视遥控器而打起来的莉亚和龙依雪，有气无力地制止道。这种程度的“家庭内战”，在过去的几天里，几乎每天都要上演好几回。
  而苏零，则已经完全适应了在人类社会当“学生”的生活。
  他每天准时上学，准时放学。放学后，身后还跟着一个鼻青脸肿但态度恭敬的“小弟”赵虎，手里捧着一个哈根达斯冰淇淋。
  回到家，他会先花五分钟写完所有作业，然后就捧着苏离给他买的平板电脑，沉迷于各种……在他看来逻辑简单到可笑的益智类游戏，比如扫雷、连连看、2048……
  一切都显得那么平静而又美好。
  直到这天下午。
  苏零放学回家，脸上第一次出现了不同于“面无表情”的、一种名为“苦恼”的神色。
  他没有像往常一样去玩游戏，而是磨磨蹭蹭地走到了正在客厅看电视的苏离面前，低着头，两只手的手指纠结地缠在一起。
  “怎么了？”苏离挑了挑眉，“今天的冰淇淋不是草莓味的？”
  苏零摇了摇头。
  “那是……作业太难了？”
  苏零又摇了摇头。
  “到底怎么了？有话就说。”苏离有些不耐烦了。
  苏零犹豫了半天，最终从书包里掏出了一张皱巴巴的纸条，递了过去。
  “爹……”他用细若蚊蝇的声音说，“老师……让你明天去一趟学校。”
  苏离接过纸条，打开一看，上面是班主任用红笔写的、龙飞凤舞的几个大字：
  “请苏零同学的家长明天务必来校一趟！！”
  后面还跟着三个大大的感叹号。
  苏离：“……”
  他看着苏零那副“我犯错了但我不知道错在哪”的无辜表情，揉了揉太阳穴。
  “你又干什么了？”
  【我没干什么。】苏零在脑海中委屈地回答。
  【我只是……在物理课上，指出了老师讲义里的三个错误，并重新推导了一遍质能方程而已。】
  苏离：“……”
  【还有……在历史课上，纠正了老师关于错误的描述。】
  苏离：“……”
  【还有，在体育课上，我不小心把铅球扔出了学校，砸坏了隔壁街区警察局局长的车……】
  苏离深吸一口气，感觉自己的血压有点升高。
  他终于明白，让一个究极生命体去上普通高中，是一种多么离谱的行为。
  这根本不是学习，这是去降维打击、技术扶贫的！
  ……
  第二天，海城第三中学，教师办公室。
  苏离再次见到了那位地中海发型的校长，以及苏零的班主任——一个戴着黑框眼镜、看起来有些神经质的中年女人。
  “苏先生！”班主任一看到苏离，就激动地站了起来，手里拿着一叠厚厚的试卷，“您可算来了！您看看！您看看您儿子！”
  她将一沓满分的、解题步骤堪称艺术品的物理试卷拍在桌上。
  “他才来学校几天啊！就把我们整个物理教研组的难题都给解了！我们几个老教师研究了一个星期都没搞明白的量子纠缠问题，他用了三种不同的方法给出了最优解！您说！他这样的天才，待在我们这个小庙里，不是屈才吗？！”
  她又拿出一份历史卷子。
  “还有这个！他关于史前文明断层的猜想和论证，简直是颠覆性的！我已经把他的论文发给国家科学院了！上面的教授说，这至少是诺贝尔奖级别的发现！”
  最后，她拿出一张体育局的“特招通知书”。
  “还有这个！他随手一扔，就把铅球扔出了两公里远！破了亚洲纪录！现在国家田径队都来要人了！”
  班主任越说越激动，唾沫星子横飞。
  “苏先生！我求求您了！您还是给苏零同学办转学吧！”
  “我们这庙太小，实在容不下这尊大神啊！再让他待下去，我们这些当老师的，都要没自信教书了！”
  苏-离看着眼前这堪称魔幻的一幕，又看了看站在一旁，依旧是一脸“我是谁我在哪”的无辜表情的苏零，嘴角忍不住抽搐了一下。
  他本来以为是苏零惹了什么麻烦，准备过来“物理摆平”的。
  搞了半天，是来听凡尔赛的？
  “咳咳，”苏离清了清嗓子，用一种高深莫测的语气说道，“老师，关于这一点，我早就知道了。”
  “我们家孩子，从小就对这些基础知识比较……敏感。”
  “让他来上学，不是为了学习知识，而是为了……体验生活，感受集体，培养一个健全的人格。”
  他拍了拍苏零的肩膀，一脸“老父亲”的欣慰。
  “至于你们的教学，不用有压力，正常教就行。就把他当成一个……普通的、稍微聪明一点的学生好了。”