第721章 发布会

  几个同学有些吃惊的相视一看，也就是说班主任是相信他的，不然为什么让他上台演讲。
  “那可是学校最为看重的安全教育活动，校长居然邀请段宸翊去参加。”
  “一定是段家买通了校长，我听说沈氏公司收了不少投资款项，就是利用儿子来炒作，想让外界商户注入资金。”
  要知道之前，小团子还被传过很多事情，因为这些事情，公司市场额为此下降不少，所以这个后代还是很重要的。
  “对，就是段家抓住了流量密码，故意拿段宸翊来炒作，从而骗取资金。”
  就这样，整个班都在传小团子一家就是骗取资金的人。
  安全日活动，小团子代表一班上台演讲，但这次演讲中加入了自己的故事。
  这个故事很是感人，全校的老师都很感动。
  台上，团子在讲当时的情形，“当时我也很害怕，但是我看到弟弟和妹妹的时候，就有了足够的勇气，因为他们更需要我的保护，我知道在当时争取更多的时间，才能有逃生的希望，我警惕观察，寻找每一个逃跑的机会，就算我被人贩子打，我也依然坚定要活着回去。”
  因为这次演讲，校长觉得小团子很有能力。
  他还在台上分享如何面对人贩子和歹徒的心情和实力。
  学校里也有上前来学习的同学们。
  “你能教教我们防身术吗？”
  “要是真遇到歹徒，我们打不过怎么保护自己呢？”
  “你在当时是怎么调整自己心态的呢？”
  换做是他们，一定吓坏了，小团子既能调整心态还能保护自己，这个很值得他们学习。
  因为小团子帮助同学很多，学校让他担任青少年安全的顾问。
  校长觉得他当之无愧，“他经过了特训的考验，还会很多防身术，甚至还会设计儿童安全产品，我认为这个顾问非他不可。”
  因此学校还专门给小团子收拾出来一个办公桌，让他可以在宣传安全活动期间来这边办公。
  小团子也在整理一些有用的知识，尽可能的做出宣传手册，这样可以帮助同学们，他还会在私下教同学们防身术，校网上，就有他的防身术教程。
  教育部也看到小团子的演讲视频，他们认为小团子很适合这个职位。
  “这个小朋友不错吗，上台演讲很有派头，也帮助很多同学解答难题，甚至还在私下里教同学们防身术，我认为他不能只服务于本学校，像其它学校也适合这样的宣传，我认为教育部应该给予他一个青少年顾问的称号。”
  “好啊，这是一个好主意，正好有一个名誉版块，可以附上他的照片，让更多的学校拿这个演讲当视频来宣传，可以起到很好的带头作用。”
  随后，教育部给小团子颁发了荣誉，并给他这个职位，其它学校也开始播放这个视频，正好可以作为宣传活动。
  小团子也被别的学校邀请过去，给每个同学来演讲解答。
  越来越多的媒体知道这个事情。
  “这个新闻不错，他可是段家长子，豪门继承者。”
  就在媒体意识到这一点后，纷纷在网上发布消息。
  一些家长看到之后，都来评论区留言。
  “不止是孩子，我们家长也应该学习，最好办一个发布会，让我们多多了解儿童安全知识。”
  “他不过是一个小孩子，怎么可能设计出来这么好的产品，该不会是为了给孩子洗白买来的设计吧？”
  “沈氏公司市场额直接翻倍增长，这次投资资金就多达上亿元，多个资本注入资金，可以见得，我们就是给段家推动流量的人。”
  “我们是设计院的，做的就是实事求是，我们先不说这个是不是小朋友的设计，但我们能确定一点的就是，这个原理尤其复杂，小孩子还没有接触到这么高深的知识，到底是怎么设计出来的呢，比如上次的追踪器，能达到全城拉线追踪，这个编程就不简单，小孩子是怎么做到的呢。”
  “我也研究过这个设计，普通人研究都需要大几年的时间，段宸翊小朋友才几岁，难道他从幼儿园就开始设计这款产品呢？一个幼儿园小朋友是怎么知道这个复杂结构的呢？”
  越来越多专业的人抛出疑问，更多普通的人也开始质疑起来。
  “现在流量就是金钱，我们都被资本利用了。”
  很多家人也了解这个新闻，家长所言，孩子们也有所耳闻。
  学校，很多同学汇聚于此。
  “段宸翊现在网上都在说你们家，你就是一个骗子。”
  “对，骗子。”
  段宸翊不会被他们打倒，他会证实自己。
  发布会，许多媒体来到，这是一个主流节目，很多观众都在这边，前排都是各个学校的代表。
  小团子还在后台化妆试衣服，可他的心思完全不在这里，他在想怎么证明自己，不然外界的人就会质疑妈妈的公司。
  台下，二班的人冷笑一声，“就凭他也想成为名人，他就是一个说慌精。”
  高年级的同学也觉得不可能，“到时候我们揭发他就是，看他还怎么演下去。”
  小团子整理完毕，一出来就碰见几个同学。
  “这可是你最后坦白的机会，你要是再骗大家，我们就告发你。”
  “我们班第一名，都不懂什么编程和物理复杂知识，你又怎么可能知道？”
  段宸翊依然一副平静的面容，“好啊，那你们就去告发，我奉陪到底。”
  二班的人点点头，“好啊，你还在装，你就等着被曝光吧。”
  高年级的同学更是一副势在必得的样子，“这可是你说的，别后悔。”
  台上，段宸翊给大家宣传儿童安全知识，还给大家介绍自己的设计。
  底下的同学开始举手提问，因为提前安排了这个缓解，主持人让二班的同学提问。
  他站起身来，直指段宸翊，“我们想要了解这个追踪器的原理，你能满足我们的好奇心吗？”
  能培养学生学习的兴趣尤为重要。