第447章 瞬息万变(第2/7页)

    况且，大多数创一代就压根没有建立足够的威望、恩义，传给二代后自然就更不稳了。

    邵勋做白手起家的创一代，给予将士们恩惠，他做得越多，将来传给儿子时稳定性就越强，毕竟这个世上并不全是狼心狗肺之辈，还有许多人会记住他的恩惠，愿意保他的子孙的，只要子孙们不是倒行逆施乱来。

    “我是在给孩儿们攒家底，懂不懂？”吃完水引饼后，邵勋将筷子一搁，问道：“金刀呢？”

    “认字去了。”乐岚姬说道。

    “五岁就认字，士族子弟都这么苦吗？”邵勋奇道。

    乐岚姬一副理所当然的态度，道：“虽说士人子弟多有不成器者，但确实五六岁就要开始学了。”

    “以何为教？”

    “郎君那本《千字文》，另外还教《诗》。”说到这里，岚姬补充道：“妾是按乐氏私学的法度来教的。五岁学《诗》，也不是要认多少字，主要是多识山川草木之名。”

    邵勋恍然。

    原来，世家大族的私学教育挺讲究门道的。年岁较小的孩子，知道他们定不下心来，于是教《诗》，并带着他们出门游玩，实地辨别《诗》里面提到的草木，加深印象。

    稍大些，继续学《诗》的同时，开始穿插学习《礼》，主要是让他们懂人伦之纪。

    反正乐岚姬就是这么学过来的，而且她让人从南阳家中取来了精注版的《诗》、《礼》、《易》、《老》、《庄》等书籍，甚至还有她父亲乐广留下的文集、书法帖子——乐广在学问上有些造诣，同时也是书法大家。

    听完之后，邵勋只觉这个教育模式成本也太高了，不可能推广。

    各家的教材也不一样。

    有些潜心治学的大家族，底蕴就比较深厚，藏书万卷都是等闲。