第一千二百二十五章 科举取士(第2/3页)

    尽管反对声依旧存在，但庞大的国家机器已经开始围绕着“科技兴国”的新轴心轰然运转。源源不断的白银流入格物院及其下属机构，无数能工巧匠、算学天才、博物学者被征召或吸引而来，一个前所未有的科研体系开始成型。

    要支撑如此庞大的科研计划，人才是根本。

    而旧有的科举制度，以八股文取士，选拔出的多是善于辞章、熟读经书却往往脱离实际、不懂经济的“标准官僚”，显然无法满足新时代的需求。一场对延续数百年的科举制度的彻底改革，势在必行。

    改革并非一蹴而就。首先是在原有科举框架内，增加了“格物科”和“算学科”作为特科，与进士科并行，吸引了一批在此方面有特长的人才。

    但这远远不够。

    在积累了足够经验和人才储备后，朱兴明在张定等改革派大臣的支持下，颁布了《科举革新诏》，对科举制度进行了伤筋动骨的改造：

    科目重构： 正式取消以八股文为核心的单一进士科。

    设立“文科”主要考察经史、策论、律法，培养治理人才、“格物科”涵盖物理、化学、生物、地矿等，培养科研和工程人才、“算学科”培养数学、天文、测绘、财务人才三大主科，并增设“商科”、“农科”、“医科”等实用科目。

    文科： 大幅降低八股文权重，重点考察对经史典籍的理解和结合实际问题的策论能力，要求考生对当前政务、经济、军事、外交有独到见解。

    增加了律法判例分析等内容。

    格物科： 这是改革的焦点。考试内容包罗万象：

    物理： 杠杆、滑轮、浮力、光学小孔成像、透镜、热学蒸汽动力初探、简单机械原理等。

    考题可能是“设计一省力机构，将巨石移上高台”，或“解释为何轮船以铁造而不沉”。

    化学： 基础的物质分类金木水火土仍沿用，但开始引入元素概念、燃烧现象、金属冶炼如灌钢法原理、酸碱反应虽无现代理论，但有实践经验、火药配比优化等。

    生物： 动植物分类学基础、人体脏腑功能初识、病虫害防治、嫁接育种技术，甚至包括展氏加牛痘法的原理探讨。